Secventele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Forma de organizare

1. Captarea atentiei

2. Anuntarea temei si comunicarea obiectivelor activitatii

(motivarea jocului)

3. Reactualizarea cunostintelor

4. Prezentarea continutului activitatii

si dirijarea invatarii

5. Asigurarea retentiei si a transferului

6. Evaluarea performantei

7. Incheierea activitatii

Papusa Margareta a primit un cadou de ziua ei. Papusa le propune sa se joace impreuna.

Astazi ne vom juca impreuna cu papusa jocul" Ce stii despre mine" ca sa o invatam si pe Margareta culoarea , forma si marimea pieselor.

Ce ati primit pe masa?

Vom desfasura un joc de proba prin care voi exemplifica cerintele descrierii: forma, marimea , culoarea.

Explic regula de joc pentru fiecare varianta

Varianta I.

Se recita si se numara ritmic:

"Cel cu- min-te si is-tet

Ia ceva din sa-cu-let"

Copilul numit va scoate din saculet o piesa:

- Ce stii despre ea?

-Unde este casuta pieselor rosii ?" Pe rand se vor scoate piese pentru toate cele trei casute.

Varianta II.

Papusa va alege un copil. Pentru aceasta ea va canta :

"Da , da, copii cuminti imi place

Hai , hai vino Mihai incoace".

Copilului ii vor fi acoperiti ochii si va trebui sa ghiceasca ce piesa a primit in mana, doar prin pipaire. Vom rosti versurile:

"Inelus, invartecus

Ghici pe palma

Ce ti-am pus" Jocul se va repeta cu 4-5 copii.

Varianta III: Copiii vor primi cate un medalion cu forme geometrice diferite: cerc, triunghi, patrat; mari, mici ; rosii, galbene, albastre.

Vor forma un cerc si se vor invarti, cantand:

" Hai sa ne-nvartim

Pana ametim

Si apoi sa stam pe loc

Sa iasa patratele la mijloc". Se va repeta jocul cu iesirea tuturor pieselor, a culorilor, cele mici, cele mari.

La sfarsit vom spune

" Si apoi sa ne oprim

Perechile sa le gasim" . Se vor grupa, cate doi, dupa marime( patratul mare cu patratul mic)

Papusa le face cadou cate o fisa pe care a desenat un robot , rugandu-i sa coloreze doar cercurile. Voi verifica fisele.

Papusa ii va aprecia individual si le va promite ca va veni mai des pe la ei.

Copiii vor desface cutia si vor recunoaste piesele geometrice.

Copiii vor descoperi in cutie piesele pe care le vor denumi. Vor denumi totodata si cercurile (diagramele) pregatite de mine pentru acest joc.

R: este o piesa patrata si mare , de culoare rosie.

Aplaudand copiii vor spune in cor :

"Bravo , bravo ,ai stiut

Copiii vor inchide ochii ,iar papusa va incerca sa-i pacaleasca asezand gresit piesele care au mai ramas in sac. Copiii vor cauta piesele si le vor aseza la casuta lor

Va pipai piesa si o va denumi.

Se vor invarti in cerc, cantand

Vor iesi in mijloc, respectand cerintele educatoare.

Fiecare copil, respectiv, patrat mare, va avea pereche un patrat mic si vor dansa

Vor colora cercurile

Isi vor lua la revedere de la invitata.

Frontal

Frontal

Individual

Individual si frontal

Frontal si individual

Individual

Frontal