Studiu comparativ: Universitatea Sorbona din Paris si Academia de Studii Economice din Bucuresti

Facultatea de Management

Administratie Publica

Studiu comparativ :

Universitatea Sorbona din Paris si Academia de Studii Economice din Bucuresti

Academia de Studii Economice

Cuprins

I.UNIVERSITATEA SORBONA

1. Localizare

2. Istoric

3. Catedra de Afaceri Sociale

4. Biblioteca Universitatii Sorbona

Licentiere

6. Master

7. Doctorat

II.ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE BUCURESTI

1. Evolutia istorica

2. Obiective strategice

3. Declaratii de avere

4. Bursele Erasmus

5. Biblioteca centrala

6. Programele si cursurile oferite de A.S.E.

III. ANALIZA SWOT A ACADEMIEI DE STUDII ECONOMICE

IV. PUNCTE FORTE ALE UNVERSITATII SORBONA

V. PUNCTE SLABE ALE UNIVERSITATII SORBONA

VI. RECOMANDARI DE IMBUNATATIRE A SERVICIILOR OFERITE DE ACADEMIA DE STUDII DIN BUCURESTI

I.UNIVERSITATEA SORBONA

Sorbona (Sorbonne) este cea mai celebra universitate franceza si una dintre cele mai cunoscute universitati din lume. Situata in centrul istoric al capitalei Frantei. Sorbona poarta numele colegiului fondat in 1257 de catre Robert de Sorbon. Printre fostii ei studenti se numara savanti, oameni de cultura si politicieni francezi si straini.

1. LOCALIZARE

Sorbona este situata in Cartierul Latin, in apropiere de College de France, fiind delimitata de strazile Victor Cousin si Saint Jacques, aproape de intersectia bulevardelor Saint Michel si Saint Germain des Près. Accesul se face prin statiile de metrou Luxembourg si Cluny - La Sorbonne.

2. ISTORIC

In secolul al XII-lea, Cartierul Latin adapostea cele mai celebre scoli de retorica, gramatica si filosofie. Alte asemenea scoli erau situate in Ile de Cite, pe colina Sainte-Genvieve, la manastirea Saint-Victor si pe podurile Senei. Dintre toate, exceleaza scoala catedralei Notre Dame.

Dupa modelul ghildelor si al breslelor medievale, aceste scoli se reunesc in breasla profesorilor sau a magistrilor, organizatie care va purta numele generic de universitas magistrorum, care acorda dreptul de practica al profesiunii de dascal (licentia docendi). Statutele universitare sint atestate din 1209.

Asadar, Universitatea pariziana este, in ordine cronologica, a doua universitate din lume dupa Universitatea din Bologna. Sediul Universitatii din Paris se afla pe celebra rue du Fouarre. Pentru a raspunde nevoilor studentilor saraci, diversi binefacatori au avut initiativa fondarii colegiilor universitare. Un astfel de colegiu este fondat in 1257 de catre Robert de Sorbon (1201-1274), magistru-regent in teologie si confident al regelui Ludovic al IX-lea.

Scopul asezamantului este acela de a oferi cazare si resurse materiale pentru studentii sositi la Paris din toata lumea crestina. Regele ii daruieste cateva case pe care le pune la dispozitia studentilor saraci. Colegiul primeste acordul pontifului de la Vatican in 1259 (acord reinnoit in 1268). In timp, numele Colegiului ajunge sa desemneze intreaga Universitate din Paris.

In secolul al XIV-lea, Colegiul Sorbonei intra intr-un declin relativ, care continua de-a lungul Renasterii. Incepind din 1530, primatul cultural este detinut de Colegiul Regal (College Royal), infiintat in 1530 de Guillaume Budé, actualul College de France. Profesorii Sorbonei se opun ideilor de inceput al modernitatii, in special ideilor lui Descartes si Leibniz. Intre 1653 si 1642 se construieste Capela Sorbonei, care va adaposti mormantul celebrului prim-ministru al Frantei sub Ludovic al XIII-lea, cardinalul Richelieu.

Capela este una dintre cele mai frumoase piese arhitecturale ale complexului Sorbonei. Sorbona intra din nou in declin in timpul Revolutiei Franceze. Din 1791, Sorbona nu mai primeste studenti, lasand Scolii Normale Superioare (Ecole Normale Superieure) locul de frunte intre asezamintele academice pariziene. Revine in prim plan abia in 1821. Sorbona cunoaste un avant deosebit dupa cel de-al Doilea Razboi Mondial.

Sorbonne este cea mai mare institutie din Franta si se concentreaza asupra ramurilor umaniste si in special a studiilor clasice. Are o capacitate de 23.000 de studenti si ofera posibilitatea obtinerii licentelor, masterelor, doctoratelor, cursuri de MBA si certificari in mai multe discipline, toate sub supravegherea a 1200 de membrii.

Universitatea din Paris, cunoscuta pe timpuri sub numele de Sorbona, a fost una dintre cele mai vechi si mai prestigioase din Europa, datand de la inceputul secolului al XII-lea. Numele provine de la colegiul infiintat in 1257 de Robert de Sorbon. Universitatea nu mai exista astazi, locul ei fiind luat de 13 institutii de invatamant superior distincte, autonome, unite totusi sub conducerea aceluiasi rector.

Universitatile Paris 1-13 concentreaza in prezent o treime din studentimea franceza. Organizarea actuala dateaza din 1970 si a fost provocata de revolta studenteasca din 1968, care a dus la inchiderea Sorbonei, pentru a treia oara in istorie. Institutia are o istorie zbuciumata, marcata de mai multe conflicte intre studenti si politie. Sorbona a fost inchisa prima data in 1229, timp de doi ani, dupa ce mai multi studenti au fost ucisi de catre politie, in urma unui scandal izbucnit intre tineri si proprietarii unor taverne.

Ca urmare, restul studentilor au decretat greva generala, iar universitatea s-a inchis pentru doi ani, fiind redeschisa in 1231, prin decret al Papei Grigore IX, absolvent el insusi al universitatii. Sorbona a fost inchisa din nou in 1940, de data aceasta din cauza invaziei armatei germane.

Revoltele studentesti din 1968, impotriva administratiei Charles de Gaulle, au dus la actiuni dure ale politiei, care a inchis din nou Sorbona, timp de doi ani. Din 1970, universitatea a fost impartita in cele 13 universitati actuale, din care patru sunt situate in cladirea istorica a Sorbonei, iar trei au pastrat denumirea de Sorbona in titulatura.

Paris-Sorbona se bucura de o reputatie in intreaga lume si promoveaza relatii internationale cu multe institutii din strainatate, din Europa Centrala si de Est, in Orientul Mijlociu si Extremul Orient, in America de Nord si de Sud.

Pentru a-si mentine prestigiul, Soborna a fost capabila de a evita rutina, adaptandu-se in mod constant la noile provocari ale invatamantului superior. Scopul sau este in continuare cel de a atrage cei mai buni studenti si cercetatori din Franta si din lume. In toate disciplinele predate: economie, limbi straine, discipline juridice, politice si umane, literature, stomatologie, farmacie, aceasta institutie aspira la excelenta.

3. CATEDRA DE AFACERI SOCIALE este un serviciu responsabil cu punerea in aplicare si monitorizarea unei politici de bunastare pentru tot personalul din cadrul universitatii, toate acestea fiind platite din bugetul de stat. Ca atare, se aloca ajutor inclusiv pentru:

► locuinta

► educatie si ingrijire a copilului

► agrement, vacanta

► imprumuturi

► facilitate de petrecere a timpului liber.

4. BIBLIOTECA UNIVERSITATII SORBONA

Biblioteca Universitatii Sorbona a fost deschisa pentru public pe data de 3 decembrie 1770, pe strada St. Jacques, sub numele Bibliotecii Universitatii din Paris. Ea a fost transferata in cladirile de la vechea Sorbona in 1823 - 1825, inainte de a fi mutate in localurile actuale, spre sfarsitul sec. al XIX-lea.

Dupa mai multe denumiri, de-a lungul timpului, numele Bibliotecii de la Sorbona, a fost pastrat pana in zilele noastre. Cel mai vechi document in acest loc de prestigiu dateaza din sec. al XI-lea.

Biblioteca Sorbona detine in principal carti si documente referitoare la urmatoarele domenii:

→ istorie medievala si moderna (CADIST)

→ Biblioteca de geografie : CADIST in geografie

→ literatura franceza

→ filosofie

→ stiinte religioase (de la originile primelor fonduri [iezuite, janseniste, dar si

studii despre biblie])

→ limbi si literaturi straine (engleza, germana, italiana, spaniola)

→ Limba greaca veche si latina (specific profilului umanist al Universitatii din

Paris).

Biblioteca de la Sorbona in cifre

Colectiile sale sunt depozitate in 40 de km de rafturi care se compun din:

● 2.500.000 de documente

● 3.500 de manuscrise

● 1.000.000 de volume tiparite inainte de 1801

● 300.000 volume din sec. al XIX-lea

● 2.040.000 opere din sec. al XX-lea

● 4700 abonamente vii, 180.000 teze

● 7.100 de grafice

In anul 2005 s-au inregistrat 13.780 de abonati si 504 locuri impartite in 4 sali de lectura. Se preconizeaza inceperea unui proiect de modernizare si reabilitare a bibliotecii, programat de catre Primaria din Paris, caz in care acesta va produce inchiderea completa a bibliotecii timp de trei ani. In timpul de lucru, accesul la colectiile bibliotecii si la serviciile acesteia va fi furnizat prin intermediul site-urilor, in principal in Bibliotheque Sainte-Barbe.

In cadrul bibliotecii, inscrierea se face dupa tipul de utilizatori:

• et. I - pentru inscrierea studentilor care au terminat MASTERAT - DEA (=studii aprofundate), DESS
• et. al II-lea - pentru profesori universitari, cercetatori, doctoranzi.

Biblioteca de la Sorbona gestioneaza centre de achizitie si difuzarea de informatii stiintifice si tehnice (CADIST), in istorie si geografie, precum si servicii de schimburi academice, in functie de fondurile specifice primite de la stat in acest scop.

Biblioteca este condusa de un director si administrata de un consiliu (acesta poate fi un consiliu stiintific). Directorul conduce biblioteca prin exercitarea competentelor care ii sunt conferite, participand la deliberarile consiliului de administratie si aproband dispozitii care sa permita dezvoltarea, prelucrarea, conservarea si utilizarea mai eficienta a colectiilor bibliotecii.

Sorbona ofera facilitati precum sali speciale de receptii pentru inchiriere si organizare de evenimente, si chiar parcari pentru studenti si profesori.

Colette Ferrani, reprezentantul Universitatii Sorbona afirma Universitatea noastra este deschisa tuturor tipurilor de studii, de la primul an de facultate la master. Criteriul esential pentru a fi admis este ca studentul sa cunoasca bine limba, iar pentru a avea acces la specializari si la master trebuie sa aiba un proiect de cercetare foarte bun"

Licentiere

Acesta este al doilea grad de invatamant superior, dupa absolvirea liceului, si inainte de master si doctorat (Ordinul din 8 aprilie 2002). Diploma care ofera acest nivel de clasa este aprobata prin obtinerea de credite (180) si finalizarea cu succes a cursurilor de formare profesionala organizate in cele 6 semestre.

Universitatea din Paris-Sorbonne ofera numeroase posibilitati de elaborare a proiectului de licenta in urmatoarele domenii:

arheologie si istoria artei

► geografie si planificare

► istorie

► informare si comunicare

► limbi, literature si civilizatii straine

► muzica

► filosofie si sociologie.

6. Master

Reprezinta nivelul al treilea de invatamant superior, dupa absolvirea liceului si a licentei. Diploma ce confera acest grad este acordata dupa 2 ani sau 4 semestre. Masterul ofera o pregatire multidisciplinara, de larga cuprindere, cunostinte, informatii si o calificare profesionala pentru a intra in forta de munca.

Domeniile in care se poate lua diploma de master sunt urmatoarele:

→ arheologie si istoria artei

→ geografie, panificare, mediu si comert

→ istorie

→ informare si comunicare

→ limbi, literature si civilizatii straine/ comunicare in afaceri

→ literatura, lingvistica si filologie

→ muzica si muzicologie

→ filosofie si sociologie.

7. Doctorat

Studiile de doctorat sunt reglementate prin decretul din 7 august 2006 si prin Cartea de Teze a Universitatii, al carui scop este de garantare a unor studii de inalta calitate ( Consiliul Stiintific din 25 noiembrie 2005 si Consiliul de Administratie din 16 decembrie 2005).

La inregistrare studentii prezinta obiectul lor de cercetare, subiectele fiind listate la Fisierul Central de Teze. Candidatii de la o alta universitate franceza trebuie sa completeze conform procedurii un formular de transfer de la universitatea lor anterioara. Durata de studii de doctorat este de trei ani.

II.ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE BUCURESTI

Academia de Studii Economice din Bucuresti este si doreste sa ramana cea mai prestigioasa institutie de invatamant economic superior si de administratie publica din Romania si sa se califice printre primele universitati din Europa, prin continutul si modernitatea procesului de invatamant, dinamismul inovarii, implicarea in raporturi strategice de parteneriat cu mediul economic si social national si international

In prezent sunt 47093 de studenti, din care 35173 sunt la licenta, 7792 la programele masterale, 2235 la doctorat, 1893 la scoli academice si la cursuri postuniversitare si 2042 de cadre didactice si personal tehnico-administrativ. Oferta educationala este aproape de beneficiarii sai prin intermediul celor opt centre teritoriale plasate in diverse zone din tara si prin cooperarea cu peste 60 de universitati din 51 de tari.

Obiectivele Academiei de Studii Economice din Bucuresti pe termen scurt sunt urmatoarele:

1.Avansarea catre un sistem european de diplome si certificate de studii superioare, compatibile la nivel continental.
2. Perfectionarea sistemului european al creditelor transferabile, astfel i ncat creditul transferabil sa exprime mai bine efortul pentru insusirea cunostintelor la fiecare disciplina .3. Intarirea cooperarii internationale, in primul rand europene, pentru realizarea unor programe comune de invatamant si cercetare.
4. Promovarea unor sisteme si mecanisme complexe de asigurare a calitatii educatiei.

Academia de Studii Economice din Bucuresti are ca scop fundamental pregatirea viitorilor economisti, derularea programelor de educatie continua (postuniversitare, master, doctorat, perfectionare etc.), precum si cercetarea stiintifica in domeniul economic.

1. EVOLUTIA ISTORICA

Academia de Inalte Studii Comerciale si Industriale s-a infiintat prin Decret Regal la 6 aprilie 1913, care a fost publicat ca lege in Monitorul Oficial din 13 aprilie 1913. Este meritul unor remarcabile personalitati ale acelui moment istoric de a fi intuit necesitatea infiintarii unui asezamant de invatamant superior cu profil economic: ministrul Industriei si Comertului, A. D. Xenopol, primul ministru al Guvernului, Titu Maiorescu, Regele Ferdinand.

La 1 noiembrie 1913 au fost inaugurate cursurile AISCI, ale carei scopuri erau:

a) "De a da cunostinte superioare si aprofundate in domeniul stiintelor comerciale si economice;

b) De a pregati pentru centrale comerciale si industriale;

c) De a pregati pentru functiunile administratiilor publice, cu character economic."

In anul 1934, AISCI a trecut "impreuna cu tot personalul, inventarul si toate alocatiile bugetare de personal si material" la Ministerul Instructiunii, reusindu-se crearea unor conditii mai bune pentru dezvoltarea procesului de invatamant din cadrul AISCI si pentru consolidarea pozitiei acesteia intre institutiile de invatamant superior de prim rang.

Denumirea initiala, AISCI, s-a mentinut pana in anul 1947, cand, in urma fuzionarii cu Academia de Studii Cooperatiste a rezultat Academia de Studii Comerciale si Cooperatiste. Dupa mai putin de un an, ca urmare a impartirii invatamantului superior in doua categorii de institutii - universitati si politehnici pe de o parte si institute de invatamant superior pe de alta parte - ASCC a fost plasata in cea de-a doua categorie, primind denumirea de Institut de Stiinte Economice si Planificare Bucuresti, pentru ca in anul 1958 sa ramana doar Institut de Stiinte Economice Bucuresti.

Denumirea actuala - Academia de Studii Economice - dateaza din anul universitar 1967/1968 si aceasta schimbare in denumire s-a alaturat unor masuri mai largi de modernizare a invatamantului superior economic din Romania.

In prezent, Academia de Studii Economice din Bucuresti este cea mai importanta institutie de invatamant superior economic din Romania. Scopul fundamental il constituie pregatirea viitorilor specialisti in economie si administratie publica, derularea programelor de educatie continua (postuniversitare, postacademice, perfectionare etc.) si de calificare superioara prin doctorat.

2. OBIECTIVE STRATEGICE

Obiectivul fundamental al planului strategic la orizontul 2008 este format din doua principale componente:

(a) Instruirea tuturor studentilor si cursantilor la nivelul exigentelor europene si internationale si consolidarea pozitiei de lider a Academiei de Studii Economice din Bucuresti in invatamantul superior si cercetarea stiintifica din domeniile economic si al administratiei publice din Romania,

(b) Motivarea si sporirea satisfactiei tuturor partenerilor procesului de invatamant si cercetare din Academia de Studii Economice din Bucuresti - studenti, cadre didactice, personal de specialitate operationala si manageriala.

Pentru atingerea obiectivelor strategice se vor derula urmatoarele programe:

1. Program de modernizare a procesului de instruire, in concordanta cu standardele nationale si internationale si de modelare a caracterelor;

2. Program de motivare a salariatilor si de sporire a satisfactiei acestora;

3. Program de motivare a studentilor si de intampinare a aspiratiilor acestora;

4. Program special de crestere a increderii in oameni si de imbunatatire a mediului academic;

5. Program de consolidare a excelentei nationale si de formare a celei internationale in cercetarea stiintifica;

6. Program de dezvoltare si de diversificare a serviciilor universitare;

7. Program de dezvoltare a parteneriatului Academiei de Studii Economice din Bucuresti cu mediul economic si social local si national;

8. Program de dezvoltare a parteneriarului cu alte institutii pe plan international si integrare europeana;

9. Program de promovare a imaginii Academiei de Studii Economice din Bucuresti;

10. Program de dezvoltare si modernizare a bazei materiale;

11. Program de promovare a unui management modern;

12. Program de asigurare a unui nivel corespunzator de finantare.

3. DECLARATII DE AVERE

Ministerul Educatiei si Cercetarii obliga conducerile de invatamant superior de stat sa completeze si sa posteze pe site-ul universitatii declaratiile de avere.

In cadrul Academiei de Studii Economice Bucuresti functioneaza urmatoarele facultati:

→ Administrarea Afacerilor (cu predare in limbi straine)

→ Cibernetica, Statistica si Informatica Economica

→ Contabilitate si Informatica de Gestiune

→ Comert

→ Economie

→ Economia Agroalimentara si a Mediului

→ Finante, Agroalimentara, Banci si Burse de Valori

→ Management

→ Marketing

→ Relatii Economice Internationale.

4. BURSELE ERASMUS

ERASMUS= European Community Actions for the Mobility of University Students, componenta programului Lifelong Learning Programme al Uniunii Europene, care cuprinde actiuni destinate cooperarii europene in domeniul invatamantului superior, sprijinind dezvoltarea dimensiunii europene a studiilor universitare si post-universitare si acoperind toate disciplinele si domeniile de studiu.

Se poate studia la una din cele peste 80 de universitati europene cu care Academia de Studii Economice din Bucuresti a incheiat acorduri bilaterale. In anul universitar 2008-2009 se desfasoara 268 de mobilitati in universitati din Austria, Belgia, Germania, Franta, Grecia, Italia, Marea Britanie, Olanda, Polonia, Portugalia, Slovacia, Spania, Suedia, Ungaria si Turcia.

Pot participa toti studentii ASE Bucuresti, cetateni romani sau ai tarilor participante la program sau rezidenti ai acestor state avand statut de apatrizi sau refugiati, cu conditia indeplinirii urmatoarelor conditii de eligibilitate:

► nu a mai beneficiat anterior de calitatea de student ERASMUS (cu sau fara suport financiar)

► student(a) al/a ASE Bucuresti la forma de invatamant cu prezenta in campus (indiferent de statut loc buget sau cu taxa, sau de nivelul de studii-licenta, masterat, doctorat)

► rezultate academice bune (intergalist minim media 7.00 in toti anii de studiu).

Dosarul de candidatura se depunde la Biroul pentru Programe Comunitare, in luna februarie a fiecarui an, dupa sesiunea de iarna si cuprinde urmatoarele documente:

Obligatorii Optionale

● formular de candidatura ● copie a atestatului de cunoastere a limbii straine

● curriculum vitae cu poza ● scrisoare de recomandare

● scrisoare de intentie (o pagina) ● copii ale diplomelor si atestatelor profesionale

● proiect de studio (1-2 pagini) ● alte documente considerate relevante

Probele de selectie sunt testul de competenta lingvistica si interviu motivational si profesional prin care se evalueaza:

→ stapanirea limbii de studiu de la universitatea de destinatie (exprimare scrisa si orala)

→ nivel de cunostinte de specialitate corespunzator scopului mobilitatii, reflectat in rezultatele academice

→ capacitatea de adaptare la un mediu universitar, cultural si social nou.

Criterii de selectie: rezultate profesionale (media anilor de studiu)-50%, rezultatul testului de limba straina / echivalare certificate -30%, nota obtinuta la interviul de selectie-20%.

5. BIBLIOTECA CENTRALA

Misiunea Bibliotecii Centrale a Academiei de Studii Economice este de a  oferi tinerilor cele mai valoroase resurse si cele mai profesioniste servicii pentru ca ei sa atinga culmile performantei educatiei economice.

 In Biblioteca Centrala A.S.E. au acces urmatoarele categorii de utilizatori:

1. Utilizatori interni: cadre didactice din A.S.E., personal angajat in A.S.E., studenti la zi si Invatamant la Distanta din A.S.E. Bucuresti, doctoranzi, cursanti la studii de masterat si postuniversitare de specializare si perfectionare;
2. Utilizatori externi: persoane din afara Academiei de Studii Economice care au obtinut aprobarea conducerii bibliotecii.

  Accesul in biblioteca se face doar pe baza cardului cu cod de bare, emis gratuit de catre Academia de Studii Economice. Eliberarea acestora se face:

• pentru studenti si masteranzi - la secretariatul facultatii unde sunt inscrisi;
• pentru doctoranzi - la Scoala Doctorala;
• pentru cursantii la studii Postuniversitare - la biroul Permise.

     Cardul este valabil pe intreaga perioada in care sunt inmatriculati in ASE. In cazul pierderii originalului, taxa de eliberare a unui nou card/permis este de 20 RON.

Studentii invatamantului la distanta din Bucuresti, cursantii la studii de masterat, doctorat si postuniversitare (de specializare si de perfectionare), care nu sunt angajati in ASE, primesc gratuit permis cu cod de bare, eliberat de biblioteca. Permisul este valabil pe intreaga perioada in care sunt inmatriculati in ASE. In cazul pierderii originalului, taxa de eliberare a unui nou card/permis este de 20 RON.

Utilizatorii externi pot avea permis cu cod de bare numai cu acordul conducerii bibliotecii, emis de biroul premise. Actele necesare pentru emiterea permisului sunt: buletinul de identitate, o poza tip buletin, chitanta care atesta plata taxei de 30 RON la una din casieriile ASE. Permisul este valabil un an de la data emiterii. Taxa de prelungire a valabilitatii permisului este de 15 RON. In cazul pierderii originalului, taxa de eliberare a unui nou permis este de 30 RON.

6. Programele si cursurile oferite de A.S.E.

Ciclul masteral constituie cel de-al doilea nivel al sistemului de educatie superioara, oferit de Academia de Studii Economice din Bucuresti. Absolvirea sa conduce la obtinerea diplomei de master si asigura formarea pe specializari inguste, cursantii dobandind cunostinte avansate si competente de analiza si sinteza, specifice functiilor de conducere din fiecare domeniu. Absolventii acestui ciclu sunt economisti de conceptie. Oferta educationala a institutiei noastre include programe masterale, care pot fi urmate in forma clasica sau in forma online.

Doctoratul constituie cel de-al treilea ciclu al sistemului de educatie oferit de Academia de Studii Economice din Bucuresti. Cu o durata de trei ani, el vizeaza formarea de varf a unei elite stiintifice de economisti in cadrul scolii noastre doctorale si se adreseaza celor mai buni absolventi ai ciclului masteral. Programul de doctorat si-a schimbat fundamental, din anul universitar 2005/2006, forma si continutul. El a trecut din sfera invatamantului postuniversitar in cel universitar, iar Scoala de doctorat de la Academia de Studii Economice din Bucuresti functioneaza, chiar din acest an, in parametrii exigentelor restructurarii.

Scoala de Studii Postuniversitare de Management (SSPM)

Programul MBA Romano-Canadian este o investitie excelenta atat pentru tine, cat si pentru compania in care lucrezi, acordand o atentie speciala fiecarui detaliu, de la programa analitica, alegerea profesorilor, timpul alocat lucrului in clasa, pana la selectia participantilor inscrisi in program.

Dezvoltarea economica a intreprinderii (INDE)

Program MBA Romano-Francez. INDE are ca obiectiv organizarea, in beneficiul intreprinderilor, administratiei publice, in general in beneficiul oricarui agent economic sau al persoanelor fizice interesate, de cursuri de lunga si de scurta durata, diplomante sau nu, de cercetare aplicata, de activitati de consultanta si expertiza, contribuind astfel la dezvoltarea economica si favorizand schimburile internationale.

Management antreprenorial

Program realizat in parteneriat intre Academia de Studii Economice din Bucuresti - Facultatea de Administrarea Afacerilor (cu predare in limbi straine) si Universitatea de Stiinte Aplicate Gelsenkirchen (Germania) - Institutul de Antreprenoriat si Managementul Inovatiei. Programul ofera studentilor competentele cognitive si comportamentale necesare pentru a deveni specialisti intr-un mediu de afaceri tot mai complex si dinamic, atat pe plan national cat si international. Prin promovarea unei gandirii critice, a managementului si marketingului strategic, prezentul program isi propune sa formeze oameni de afaceri si lideri, constienti nu numai de intensificarea competitiei globale, dar si de responsabilitatea sociala a firmelor in care vor lucra.

III. ANALIZA SWOT A ACADEMIEI DE STUDII ECONOMICE

Puncte forte

♦ A.S.E. din Bucuresti este una din cele mai mari institutii de invatamant superior din Romania, dispunand de zece facultati si patru colegii;

♦ Statutul Academiei de Studii Economice din Bucuresti este asigurat prin calitatea procesului didactic, prin activitatea de elaborare de manuale si lucrari stiintifice, prin continutul formelor superioare de pregatire (doctorat, cursuri postuniversitare, master);

♦ A.S.E. se manifesta ca o institutie de referinta, dezvoltand numeroase actiuni de consultare colegiala, cercetare, dezbateri privind structura planurilor de invatamant, continutul procesului de invatamant, manualele universitare etc;

♦S-au creat noi structuri de desfasurare a activitatii: centre teritoriale, incubatoare de afaceri, centre de cercetare recunoscute institutional si national, scoli de studii postuniversitare de management, componente specifice "noii economii" aflata in ofensiva: tehnologii multimedia, Internet, retele de calculatoare, campus virtual;

♦ Academia de Studii Economice din Bucuresti si-a dezvoltat relatiilor cu mediul extern national si international, si-a intarit colaborarea cu universitatile din tara si strainatate, cu unitatile de cercetare si cu liceele.

♦ Sediul principal al A.S.E.-ului a fost renovat, creandu-se conditii mult mai bune pentru studenti si un decor modern si propice pentru o institutie cu mare prestanta.

♦ Site-ul Academiei de Studii Economice Bucuresti este bine pus la punct, iar un lucru bun mi se pare acela ca personalul de conducere al academiei si-a postat declaratia de avere.

Puncte slabe

♦ Nu au fost renovate toate cladirile Academiei de Studii Economice din Bucuresti, astfel decat o parte din studenti se bucura de conditiile mai bune ale modernizarii spatiilor universitare;

♦ Numarul salilor de curs a ajuns sa fie destul de mic in comparatie cu cresterea anuala a numarului de studenti ai Academiei de Studii Economice din Bucuresti;

♦ Bibliotecile nu sunt atat de "dotate"cu documentele si cartile necesare studentilor pentru elaborarea unor proiecte de inalta calitate;

♦ Sistemul de comunicare este dezvoltat neuniform, astfel informatiile ajung mai greu la studentii care isi desfasoara cursurile in cladiri mai indepartate de sediul central al A.S.E.,fiind afisate cu intarziere (atat la sediu cat si pe site-ul academiei);

♦ Studentii de la anumite facultati trebuie sa alerge la propriu deoarece unele cursuri se tin in cladiri diferite, iar pauza este de 10 minute.

♦ Decat unele camine au fost renovate si utilate cu tot ce le trebuie pentru a asigura studentilor conditii bune de locuit.

Amenintari

♦ Daca exigenta conditiilor de admitere in cadrul Academiei de Studii Economice nu va creste exista riscul ca nivelul studentilor sa nu fie unul de elita;

♦ Faima Academiei de Studii Economice ca fiind una din cele mai prestigioase institutii de invatamant superior ar putea fi in pericol datorita conditiilor de studiu, dar si nepregatirii corespunzatoare a cadrelor didactice;

♦ Dezorganizarea tinde sa iasa in evidenta datorita lipsei salilor de curs;

♦ Diplomele obtinute nu sunt recunoscute international.

Oportunitati

♦ Amenajarea tuturor cladirilor academice cat si a caminelor studentesti pentru cresterea calitatii conditiilor;

♦ Dotarea corespunzatoare a laboratoarelor, salilor de curs si a bibliotecilor;

♦ Oferirea spatiilor pentru parcari si posibilitatea inchirierii unor sali pentru organizarea diverselor evenimente;

♦ Imbunatatirea sistemului de comunicare si informare a studentilor, astfel incat datele sa ajunga la toate facultatile in aproximativ acelasi timp;

♦ Pregatirea personalului academic in mod corespunzator prin cursuri de formare profesionala;

♦ O evaluare a departamentului de secretariat in ceea ce priveste activitatea acestuia cat si modul de comportament afisat fata de studenti.

IV. PUNCTE FORTE ALE UNVERSITATII SORBONA

►Este una dintre cele mai celebre universitati franceze si se bucura de un un inalt prestigiu pe plan international;

►Concentreaza in prezent o treime din studentimea franceza;

►Existenta Catedrei de Afaceri Sociale ce reprezinta un serviciu responsabil cu punerea in aplicare si monitorizarea unei politici de bunastare pentru tot personalul din cadrul universitatii, toate acestea fiind platite din bugetul de stat;

►Colectiile bibliotecii de la Sorbona se intind pe 40 km de rafturi, cel mai vechi document datand din secolul al XI-lea;

►Este una dintre cele mai prestigioase institutii de invatamant superior ale lumii, de care isi leaga numele multi laureati ai Premiului Nobel si un mare numar de intelectuali renumiti.

►Scopul acesteia este de a atrage cei mai buni studenti si cercetatori din Franta si din intreaga lume;

Promoveaza relatii internationale cu multe institutii din strainatate;

►Diplomele obtinute in urma studiilor la Universitatea Sorbona se bucura de o recunoastere internationala si sunt considerate meritul unor cunostinte exceptionale si de inalta calitate.

►Este una din cele mai vechi universitati din Europa;

►Universitatea ofera spatii de parcare atat pentru profesori cat si pentru studenti;

►Universitatea pune la dispozitia studentilor si a profesorilor sali de receptie speciale pentru ogranizarea diferitelor evenimente.

►Interesul pentru aceasta institutie este accentuat si prin tiparirea unei carti in care este descrisa toata istoria Universitatii Sorbona.

V. PUNCTE SLABE ALE UNIVERSITATII SORBONA

► Biblioteca inca nu este renovata, ci se preconizeaza renovarea acesteia, care va dura aproximativ trei ani, timp in care studentii nu vor procura informatiile si cartile necesare decat in mod virtual;

►Numarul studentilor este foarte mare, si astfel este posibila o dezorganizare a activitatii;

►Istoria Universitatii este una zbuciumata, bazata de conflicte intre politisti si studenti, iar de curand tot din cauza unui conflict Universitatea a fost inchisa cateva zile, datorita unei greve survenite in urma unei program politic nebinevenit, studentii temandu-se de privatizarea universitatilor de varf.

VI. Recomandari de imbunatatire a serviciilor oferite de Academia de Studii din Bucuresti

● renovarea tuturor spatiilor si cladirilor academice

● locuri de parcare atat pentru studenti cat si pentru cadrul didactic

● crearea de noi cladiri pentru a intergra surplusul de studenti ce este din ce in ce mai mare in fiecare an

● punerea la dispozitie a unor sali pentru organizare de evenimente

● imbunatatirea sistemului de comunicare si informare

● cresterea implicarii internationale cu alte institutii prestigioase din strainatate

● recunoasterea internationala a diplomelor Academiei de Studii Economice

● pregatirea superioara a cadrurilor didactice prin programe de formare profesionala.