NIVELUL: 5-7 ani
SUBIECTUL : Barca
FORMA DE REALIZARE : Indoire din hartie
TIPOLOGIA: Formare de deprinderi
SCOP: Imbogatirea cunostintelor despre materiale si caracteristicile lor, precum si despre utilizarea de tehnici de lucru necesare prelucrarii acestora in scopul realizarii unor produse simple.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-sa indoaie suprafata unei hartii de forma dreptunghiulara prin suprapunere in diferite directii realizand si redand forma barcii;
-sa transforme o foaie de hartie dreptunghiulara intr-o jucarie placuta;
-sa lucreze cu ambele maini, independent, astfel incat sa duca lucrarea la bun sfarsit;
METODE DIDACTICE:
conversatia,
explicatia,
demonstratia,
exercitiul.
MIJLOACE DIDACTICE:
modelele mele;
hartie glasata,
tablou,
vana cu apa(la spalatorie)
DURATA: 25-30 minute
ORGANIZAREA ACTIVITATII
Impreuna cu copiii de serviciu aranjez masutele in sistem clasa. Materialul didactic la indemana copiilor sau sub forma de surpriza, dupa caz.
SCENARIUL DIDACTIC
Etapele activitatii |
Activitatea educatoarei |
Activitatea copiilor |
Captarea atentiei Anuntarea temei activitatii Analiza modelului Explicarea si demonstrarea tehnicii de lucru Exercitii pregatitoare Executarea lucrarii de catre copii Evaluarea In incheiere |
Prezint un tablou cu barcii, vapoare, cer sa-l intuiasca. Ce vedeti pe tablou ? Pe unde circula barcile, vapoarele? Ce transporta ele ? Astazi vom invata sa facem si noi o barca din aceasta coala de hartie, iar la sfarsitul activitatii ne vom juca, adica le vom pune sa pluteasca pe apa Prezint mai multe barci, model Ce forma are barca? Din ce credeti ca am facut-o? Ce forma are hartia Indoim foaia de hartie de forma dreptunghiulara colt peste colt de doua ori. Am obtinut la mijloc o dunga. Pe aceasta dunga indoim cele doua colturi de sus. Partea de jos o indoim in sus una de o parte una de cealalta parte. Desfacem coiful si il indoim inca o data exact pana la varf de-o parte si de cealalta. Am obtinut un coif dublu. Acest coif dublu il prindem de cele doua varfuri de jos si il desfacem. Obtinem astfel barca. Execut cu copiii exercitii de flexibilizare a muschilor mici ai mainii. Miscari ale degetelor, inchid si deschid pumnii, freaca mainile, apasa degetele pe masa unul cate unul. Bat din palme. Dau semnalul de incepere a lucrului. Urmaresc modul cum lucreaza fiecare copil si ii sprijin verbal sau practic pe cei care au nevoie Fac aprecierea generala a modului cum au lucrat subliniind faptul ca doar pe apa vom vedea daca barca a fost construita bine. Ne deplasam la spalatorie unde in cele doua vani pline cu apa copiii isi vor testa calitatea barcilor. |
Copiii intuiesc tabloul prezentat si raspund la intrebarile puse. Asculta titlul temei anuntate. Recunosc forma alungita a barcii Recunosc forma dreptunghiulara a foii de hartie Urmaresc explicatia si demonstratia educatoarei . Executa exercitii pregatitoare pe cantecul " Miscam degetelele" Executa tema data. Vor lasa barcile sa pluteasca liber. Cele care nu se rastoarna au fost construite bine. Pe cele care iau apa le vor reface copiii cu o alta ocazie |
Politica de confidentialitate |
.com | Copyright ©
2024 - Toate drepturile rezervate. Toate documentele au caracter informativ cu scop educational. |
Personaje din literatura |
Baltagul – caracterizarea personajelor |
Caracterizare Alexandru Lapusneanul |
Caracterizarea lui Gavilescu |
Caracterizarea personajelor negative din basmul |
Tehnica si mecanica |
Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice. |
Actionare macara |
Reprezentarea si cotarea filetelor |
Geografie |
Turismul pe terra |
Vulcanii Și mediul |
Padurile pe terra si industrializarea lemnului |
Termeni si conditii |
Contact |
Creeaza si tu |