Proiect de activitați integrate
"Culegem roadele toamnei din gradina lui Iepurila"
Data: 15 octombrie 2009
Educatoare:
Unitatea de invațamant: G.P.P. Sanmartin
Nivel/ Grupa: nivel II/ grupa mare "Grupa Ursuleților"
Tema anuala de invațare: "Cand, cum și de ce se-ntampla?"
Poiect tematic: "Toamna cu Disney"
Modelul integrarii: interdisciplinar
Elementele componente ale activitații
Activitați de dezvoltare personala : Rutine și Tranziții
Intalnirea de dimineața:
"Primirea copiilor"
"Buna dimineața, Iepurași! Buna dimineața, Zana Toamna"- știrile zilei, De-a meteorologul, calendarul naturii, extragere copilul responsabil
joc senzorial: "Ce spune piciorul tau" (legume, fructe, frunze, castane) identificarea și denumirea legumelor și fructelor
"Ne pregatim pentru activitați" (deprinderi de igiena individuala și colectiva, deprinderi de ordine etc.)
Jocuri și activitați didactic alese:
Centre:
ARTA "Impodobim rochia Zanei Toamna"
Obiective operaționale:
- Sa impodobeasca rochia Zanei Toamna prin ștampilare de legume ( cartofi, morcovi)
CREAȚIE: joc de rol "De-a piața" și activitate gospodareasca: "Pregatim micul dejun pentru Iepurila" (sandwichuri cu legume, personalizate)
Obiective operaționale:
- Sa utilizeze adecvat instrumentele de joaca cum ar fi casa de marcat, cantar, bani coș;
- Sa denumeasca fructele și legumele;
- Sa formuleze expresii , dialoguri adecvate rolului de vanzator - client;
JOCURI DE MASA: puzzle "Legume simpatice"
Obiective operaționale:
Sa reconstituie imaginea inițiala a legumelor
Activitați pe domenii experiențiale
Domeniul psiho - motric
Educație fizica joc "Sa-l ajutam pe Iepurila la cules de morcovi"
Obiectiv operațional:
dezvoltarea indemanarii prin parcurs aplicativ (transport de obiecte ușoare (morcovi), mers, ocolire, tracțiuni)
Domeniul om și societate
Cunoașterea mediului - activitați pe centre "Ce știm despre fructe și legume?"
Centrul I - joc distractiv "Calatorim cu legumele și fructele"(tip Piticot)
Obiective operaționale:
sa recunoasca, denumeasca și sa descrie fructele dupa trei criterii (culoare, forma și textura)
sa respecte regulile de joc;
Centrul II - Activitate plastica/Cunoașterea mediului: "Gradina lui Iepurila"
sa coloreze fructele si legumele cu culori potrivite
sa decupeze fructele și legumele
sa le lipeasca in mediul in care acestea cresc și se dezvolta (pom, vie, pamant)
Centrul III - Activitate matematica/ Activitate plastica - fișa matematica
sa așeze in coșulețele pregatite fructe și legume dupa anumite criterii (forma și marime)
Centrul IV - educație pentru societate/ activitate plastica
sa decupeze alimentele sanatoase si nesanatoase
sa sorteze și sa lipeasca alimentele sanatoase și cele nesanatoase;
Forme de organizare frontal, grupuri a cate 4-5 copii, perechi, individual
Strategii didactice
Metode și procedee: - jocul, observația, conversația, explicația, exercițiul, munca independenta, perechi, jocul de rol;
Elemente de joc: surpriza , mișcarea, aplauzele, manuirea materialelor, stimularea;
Resurse didactice: marioneta Zana Toamna, siluete din desenul animat Ursulețul Winnie , cutii cu diferite fructe, legume, frunze,castane etc, șabloane rochia Zana Toamna, ștampile cartofi, morcovi, coșuri cu fructe, cassa de marcat, cantar de jucarie, banuți de jucarie, planșe puzzle, paine, farfurii de unica folosința, crengi de vie, dovleac uriaș, diferite fișe, rechizite etc
Durata 2-3 ore
Bibliografie:
Ghid pentru proiecte tematice, humanitas educațional, București, 2005
Curriculum pentru invațamantul preșcolar, MECI, 2008
Activitatea integrata din gradinița, Didactica, București, 2008
Aplicarea noului Curriculum pentru educație timpurie - o provocare, ed. Diana, Pitești, 2009
Aici puteti vizualiza poze din perioada proiectului tematic si un scurt filmulet din ziua inspectiei:
https://picasaweb.google.com/grupa.ursuletilor/ToamnaCuDisneyPerioada115Oct2009?feat=email#
https://www.youtube.com/watch?v=BiNMrsH5hxM
SCENARIUL ZILEI
Intalnirea de dimineața
Copiii sunt invitați la o scurta intalnire pe covor cu Winnie și prietenii lui, Iepurila, Purceluș, Tigru
Salutul "Buna dimineața, Winnie, Iepurila etc"
Noutați, evenimente, știrea zilei: joc "De-a știrile"
- prezența copiilor și stabilirea copiilor responsabili;
- completarea calendarului naturii-
- impartașirea, convorbire "Ce mi s-a-ntamplat?"
Joc senzorial - "Ce spune piciorul tau?" - copilul ales se descalța și cu ochii acoperiți de un batic, trebuie sa recunoasca obiectele (legume, fructe, frunze, porumb, castane) din cutie prin pipaire cu picioarele;
Ne pregatim de activitați
Winnie și prietenii ne cheama la centre.
Copiii au ocazia sa aleaga centrul, unde doresc sa se joace alaturi de Iepurila și ceilalți prieteni, din cunoscutul desen animat Ursulețul Pooh.
Evenimentul didactic |
Conținut |
Strategii didactice |
Evaluarea |
||
Organizarea activitațiilor |
Pregatirea salii impreuna cu copiii, distribuirea materialului didactic. |
Exercițiul |
Observarea comportamentului |
||
Captarea atenției |
Intalnirea de dimineața: --"Buna dimineața Winnie, Iepurila!" |
Conversația |
Observarea, explicația, jocul |
||
Anunțarea temei și obiectivelor |
Se prezinta centrele --"Winnie și prietenii ne cheama la joaca" Copiii pot alege intre centerele de Arta, Jocuri de masa și Creație |
Conversația, exercițiul, jocul |
Observarea comportamentului |
||
Reactualizarea cunoștințelor |
Copiii indeplinesc sarcinile de lucru cerute de cele 3 centre Iepurila este disperat. Cere ajutorul copiilor sa-l ajute sa adune morcovii din gradina lui. |
Exercițiul, jocul |
Expoziția, observarea comportamentului |
||
Dirijarea invațarii/ Verigi |
Conținut |
Dozare |
Formații de lucru |
||
Veriga 1 Veriga 2 Veriga 3 Veriga 4 Veriga 7 Veriga 8 |
Organizarea activitații de educație fizica: organizarea copiilor pe doua linii, salutul, captarea atenției Povestirea "Aventurile lui Iepurila" variante de mers asociate cu diferite legume/ fructe mere- mers cu mainile deasupra capului, morcovi- sarituri Pregatirea organismului pentru efort variante de mers - mers cadențat - mers ghemuit/ mers pe varfuri variante de alergare: - alergare ușoara - alergare cu schimbarea direcției de mers, la semnal de fluier Influențarea selectiva Organizarea copiilor sub forma de cerc. Exercițiile se vor efectua pe fundal muzical (Morandi - Bejio) Exerciții pentru brațe Ex.1 PI: departat luat, 1-2 rotirea alternativa a mainilor pe langa cap stanga/dreapta; Ex.2 PI: departat luat, 1-2 rotirea brațelor din coate Exerciții pentru trunchi Ex.3 PI: departat luat 1-2/3-4 aplecari laterale/ alternarea brațelor indoite Ex.4 PI: departat luat, 1-2/3-4 rasucirea trunchiului stanga/ dreapta Exerciții pentru picioare Ex.5 PI: departat luat, genunchii indoiți, mainile stranse-n pumni 1-2 arcuirea scurta a genunchilor Ex.6 PI: departat luat, alergare cu picioarele departate Dezvoltarea calitaților motrice- indemanarea Parcurs aplicativ - "Sa-l ajutam pe Iepurila sa culeaga morcovi" Sarcina: transportarea bucaților de morcovi din "gradina" la coșul lui Iepurila Ex1. trecere peste un obiect; Ex.2. mers pe patru labe; Ex.3. ocolirea obiectelor; Revenirea dupa efort Joc liniștitor"Il plimbam pe Iepurila și Winnie" Incheierea activitații/ aprecieri Iepurila ne rasplatește cu suc de morcov sanatos și o surpriza cu multe jocuri |
2X 2X 2X 2X 1X 2X 4X 4X 10X 5X 5X 10X 1-2X 5min 3min |
"Atenție, incepem!" "1,2, ca soldații mergem noi" "Pot sa fiu și un pitic ca sa merg cu pasul mic/ sunt acum un uriaș, pasul meu face doi pași" "Caprioara la izvor alearga ușor, ușor" "Disco, Disco" "Facem autostopul" "Twist" "Schiem" "Caluțul" Copiii sunt așezați pe o coloana "Transporta morcovii la coșul lui Iepurila, treci peste dovleacul uriaș, treci sub vie, ocolește coșurile cu legume, așeaza morcovul in coș" Așezarea copiilor in cerc pe covor. Plimba animalele de pluș |
||
Conținut |
Strategii didactice |
Evaluarea |
|||
Obținerea performanței Incheierea activitații |
Imparțirea copiilor pe patru centre: Centrul I - joc distractiv "Calatorim cu legumele și fructele"(tip Piticot) sarcina: sa recunoasca, denumeasca și sa descrie fructele dupa trei criterii (culoare, forma și textura). Centrul II -"Gradina lui Iepurila"sarcina: sa coloreze fructele si legumele folosind culorile potrivite; sa decupeze fructele și legumele și sa le lipeasca in mediul in care acestea cresc și se dezvolta (pom, vie, pamant) Centrul III - sarcina: fișa matematica "Coșul lui Iepurila" sarcina: sa așeze in coșulețele pregatite fructe și legume dupa anumite criterii (forma și marime) Centrul IV - "Cine e mai sanatos?" sarcina: sa sorteze, sa decupeze și sa lipeasca alimentele sanatoase și cele nesanatoase; Aprecieri generale și individuale. Copiii sunt rasplatiți cu suc de legume și fructe |
Jocul, exercițiul |
Observarea, |
||
Politica de confidentialitate |
.com | Copyright ©
2024 - Toate drepturile rezervate. Toate documentele au caracter informativ cu scop educational. |
Personaje din literatura |
Baltagul – caracterizarea personajelor |
Caracterizare Alexandru Lapusneanul |
Caracterizarea lui Gavilescu |
Caracterizarea personajelor negative din basmul |
Tehnica si mecanica |
Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice. |
Actionare macara |
Reprezentarea si cotarea filetelor |
Geografie |
Turismul pe terra |
Vulcanii Și mediul |
Padurile pe terra si industrializarea lemnului |
Termeni si conditii |
Contact |
Creeaza si tu |