Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice

Acasa » afaceri » agricultura
Principiile consultantei agricole

Principiile consultantei agricole

a. Competenta profesionala si inalta specializare in activitatea de consultanta

b. Consultantul trebuie sa dispuna de independenta totala in activitatea sa

c. Consultanta trebuie sa fie, in esenta, o activitate de consiliere, de recomandare, astfel incat, propunerile sau solutiile avansate sa nu aiba un caracter imperativ pentru beneficiari

d. Confidentialitatea

e. Consultantul, in activitatea sa, trebuie sa promoveze noul, precum si realizarile stiintifice importante din domeniul in care-si desfasoara activitatea

1.5

Functiile consultantei agricole

a. transferul de informatii din institutiile de invatamant superior si cercetare spre grupele de beneficiari si, in paralel, transferul de necesitati in rezolvarea problemelor de la beneficiari catre institutiile mentionate;

b. studierea si popularizarea performantelor fermelor agricole care au fost infiintate ca model pentru micii producatori agricoli. Managementul acestor ferme trebuie adaptat la posibilitatile fermelor mici;

c. crearea de structuri organizatorice consolidate menite sa stimuleze si sa dezvolte, in spatiul rural, sisteme de productie agricola;

d. mobilizarea agricultorilor prin discutii si ajutor concret, in vederea motivarii si capacitarii acestora pentru actiuni proprii care sa creeze premisele acceptarii si raspandirii inovatiilor in spatiul rural.

1.4.1

Comportamentul uman si schimbarea lui

C = f (P, M_sub.)

Comportamentul uman (C) este o functie a interactiunii dintre om (P) si mediul pe care il percepe subiectiv (M_sub.).

Modelul campului psihic

Schimbarea comportamentala

Modelul schimbarii comportamentale

Schimbarea echilibrului existent se poate realiza pe trei cai:

multiplicarea si intensivizarea fortelor stimulante;

indepartarea sau minimalizarea fortelor inhibante;

combinarea eficienta si activa a celor doua categorii de forte.

Perceptia

Modelul perceptiei umane

1.4.4

Rezolvarea problemelor si luarea hotararilor

Fig. Etapele rezolvarii sistematice a problemei

Grupuri si procese de grup

Factori cu influenta:

comportamentul liderului;

comportamentul si idealul fiecarui membru;

experienta si proiectele grupului;

stadiul de dezvoltare al grupului;

rezolvarea conflictelor;

normele interne si structura grupului;

presiunea mediului asupra grupului;

numarul de intalniri;

numarul subgrupurilor;

procedee de control si sanctiuni.

Fazele formarii grupului

Comunicarea

Fig. Modelul comunicarii personale directe

I. Continutul

Este logic ca fiecare mesaj sa transmita un anumit continut, iar in tarile europene se accepta in mod tacit, ca acesta reprezinta functia principala si singura legitima a mesajului.

II. Personalitatea

In fiecare mesaj se afla si informatii involuntare despre persoana care transmite mesajul (sinceritate, temperament, simpatie etc.).

III. Relatia

Mesajul contine informatii referitoare la relatia care exista intre cel care transmite si cel care receptioneaza mesajul. Deseori aceasta rezulta din modul de formulare al mesajului, de tonul abordat sau de diferite semne ale corpului care insotesc mesajul.

IV. Apelul

De cele mai multe ori mesajele indeplinesc un anumit scop si de aceea se incearca influentarea partenerului de discutie in directia dorita de vorbitor. Un mesaj poate fi transmis de asa maniera de catre vorbitor, incat sa fie acceptat sau refuzat de catre persoana care il receptioneaza.

Raspandirea inovatiilor