Habitusul pedagogic

HABITUSUL PEDAGOGIC

Habitusul pedagogic reprezinta structura de profunzime a campului psihosocial care inconjura actiunea educationala sub presiunea subconstientului colectiv, prin intermediu} unor obisnuinte, exersate in mod repetat, cu implicatii formative directe si indirecte.

Habitusul pedagogic include un ansablu de dispozitii generale automatizate la nivelul comunitatilor educative teritoriale si locale, care pot influenta, in mod pozitiv sau negativ, procesul de proiectare si de realizare a activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii umane.

Interventia habitusului pedagogic, situata in limitele spontaneitatii, confera actorilor educatiei 'un cadru de care ei se pot totusi detasa cu mai multa sau mai putina u-surinta' (Dictionnaire de la sociologie, 1995, pag. 113).

Acest cadru, intretinut de obisnuinte psihomotorii, intelectuale, morale, motivati-onale, implicate in diferite evenimente curente, poate fi valorificat pedagogic in conditiile eliminarii tendintei de 'saracire a fiintei umane prin fixarea ei intr-o retea de auto-matisme care duc la scleroza spiritului si a afectivitatii' (Dictionnaire de la psycholo-gie, 1995, pag. 123).