Creeaza.com - informatii profesionale despre


Simplitatea lucrurilor complicate - Referate profesionale unice
Acasa » didactica » didactica pedagogie
PLANIFICARE EDUCATIE CIVICA CLASA A IV-A

PLANIFICARE EDUCATIE CIVICA CLASA A IV-A


PLANIFICARE EDUCATIE CIVICA

ARIA CURRICULARA Om si societate



DISCIPLINA Educatie civica

CURRICULUM Nucleu

NUMAR ORE 1 ore pe saptamana - 34 ore annual

NR.

CRT.

SEMESTRUL

NR.

ORE

Sem. I

Sem. al II-lea

TOTAL

MANUAL Educatie civica

AUTORII Dumitra Radu

EDITURA Aramis

1. Obiective cadru

1. Cunoasterea si utilizarea limbajului din sfera valorilor civice

2. Cunoasterea si respectarea drepturilor copilului, a normelor de comportare in societate

Dezvoltarea unor comportamente relationale privind constituirea  grupurilor sociale

Dezvoltarea si manifestartea unor atitudini favorabile luarii deciziilor si exprimarii opiniilor in ceea ce priveste activitatea grupurilor din care fac parte

2. OBIECTIVE DE REFERINTA

O1 Cunoasterea si utilizarea limbajului din sfera valorilor civice

1.1. -sa recunoasca si sa foloseasca termeni specifici disciplinelor sociale.

1.2. -sa-si dezvolte vocabularul, utilizand corect concepte specifice educatiei civice.

*1.3. -sa-si exprime oral sau in scris, in cuvinte proprii, un punct de vedere personal cu

privire la comportamentul civic in diferite situatii.

O2 Cunoasterea si respectarea drepturilor copilului, a normelor de comportare

2.1. -sa compare situatii care privesc drepturi si indatoriri ale copilului.

2.2. -sa identifice reguli si norme de comportament civic in diferite situatii.

O3 Dezvoltarea unor comportamente reletionale privind constituirea grupurilor

Sociale

3.1. -sa identifice locul si rolul persoanelor familiare.

3.2. -sa participe la dezvoltarea climatului afectiv pozitiv in grup.

*3.3. -sa descrie si sa compare tipuri de relatii si atitudini sociale (colaborare, competitie,

solidaritate, toleranta, intoleranta )pornind de la situatii concrete.

O4 Dezvoltarea si manifestarea unor atitudini favorabile luarii deciziilor si

exprimarii opiniilor personale in ceea ce priveste activitatea grupurilor din care

fac parte

1. -sa compare in termeni simpli informatiile necesare luarii unor decizii.

*2. -sa formuleze si sa exprime opinii personale in aprecierea unor situatii cu continut

civic.

PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr.

Crt

Unit. de

invatare

Ob. de

ref.

Continuturi

Nr.

ore

Sapt

Raporturile noastre cu ceilalti oameni

Grupurile.

Relatii de rudenie.

Relatii de prietenie.

Relatii de colaborare. Relatii de competitie.

Conducatorul unui grup.

Supunerea. Revolta.

Invidia. Conflictul.

Admiterea si respingerea intr-un grup

Recapitulare. - Evaluare.

Manifestarea relatiilor dintre oa-meni in di-ferite situatii

- Relatiile dintre oameni in situatii normale.

- Relatii cu diferite autoritati.

- Relatiile dintre oameni in situatii limita.

- Recapitulare. - Evaluare

Drepturile copilului

Drepturile copilului.

- Drepturile si indatoririle elevului.

Incalcarea drepturilor copilului.

Apararea drepturilor copilului.

- Recapitulare. - Evaluare.

Comunitatea

Comunitatea locala.

Poporul.

- Patrie si patriotism.

- Recapitulare. - Evaluare.


Societatea si statul

Organizarea societatii.

Institutiile statului roman.

Simboluril statului roman.

- Recapitulare. - Evaluare.

PROIECTAREA UNITATILOR

DE  INVATARE

Unitatea de invatare: Raporturile noastre cu ceilalti oameni

Nr. de ore alocat: 11

Nr

crt

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Activitati de

invatare

Resurse

Evaluare

Nr.

ore

Data

 

Grupurile.

Recapirulare.

-observarea si comentarea unor imagini si texte

-discutarea in clasa a unor reguli;

-participarea la stabilirea regulilor in cadrul grupurilor din care fac parte;

-jocul de rol;

Manualul, pag. 4,5, caietul, auxiliare, planse

Activitate frontala si in perechi

Observarea sistematica

Proba orala

Fisa de lucru (element de portofoliu)

Tema pentru acasa

Relatii de rudenie

-desprinderea intelesului unui cuvant din context ;

observarea si comentarea unor imagini si texte

-utilizarea de glosare, dictionare liste de cuvinte pentru desprinderea sensului unor termeni specifici culturii civice ;

-exersarea de roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru ;

-simularea ;

Manualul, pag. 6,7, caietul tip,

auxiliare,

Culegere de texte

Activitate frontala, individuala si in grup

Relatii de prietenie

-desprinderea intelesului unui cuvant din context ;

observarea si comentarea unor imagini si texte

-utilizarea de glosare, dictionare liste de cuvinte pentru desprinderea sensului unor termeni specifici culturii civice ;

-exersarea de roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru ;

-simularea ;

-exersarea unor reguli specifice in activitatea unui grup

Manualul, pag. 8,9, caietul, auxiliare, planse, fise de lucru

Culegere de texte

Activitate frontala, individuala

Nr

crt

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Activitati de

invatare

Resurse

Evaluare

Nr.

ore

Data

 

Relatii de colaborare.

Relatii de competitie.

-desprinderea intelesului unui cuvant din context ;

-utilizarea de glosare, dictionare liste de cuvinte pentru desprinderea sensului unor termeni specifici culturii civice ;

observarea si comentarea unor imagini si

-exersarea de roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru ;

-simularea ;

-exersarea unor reguli specifice in activitatea unui grup

Manualul

pag.10-11,

Caietul tip, auxiliare, Planse

Fise de lucru

Culegere de texte

Activitate frontala si in grup

Observarea sistematica

Proba orala

Fisa de lucru (element de portofoliu)

Tema pentru acasa

Conducatorul unui grup

-desprinderea intelesului unui cuvant din context ;

observarea si comentarea unor imagini si texte

-utilizarea de glosare, dictionare liste de cuvinte pentru desprinderea sensului unor termeni specifici culturii civice ;

-exersarea de roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru ;

-simularea ;

Manualul,

pag. 12,13,

caietul, auxiliare, planse

Activitate frontala, individuala si in perechi

Supunerea. Revolta.

-desprinderea intelesului unui cuvant din context ;

observarea si comentarea unor imagini si texte cu continut civic;

-utilizarea de glosare, dictionare liste de cuvinte pentru desprinderea sensului unor termeni specifici culturii civice ;

-exersarea de roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru ;

-simularea ;

-exersarea unor reguli specifice in activitatea unui grup

Manualul,

pag. 14,15,

caietul, auxiliare, planse

Fise de lucru

Culegere de texte

Activitate frontala, individuala si in grup

Nr

crt

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Activitati de

invatare

Resurse

Evaluare

Nr.

ore

Data

 

Invidia.

Conflictul.

-desprinderea intelesului unui cuvant din context ;

observarea si comentarea unor imagini si texte cu continut civic;

-utilizarea de glosare, dictionare liste de cuvinte pentru desprinderea sensului unor termeni specifici culturii civice ;

-exersarea de roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru ;

-simularea ;

Manualul,

pag. 16,17,

caietul tip, auxiliare, planse

jocul de rol

Activitate frontala, individuala si

in echipe

Observarea sistematica

Proba orala

Fisa de lucru (element de portofoliu)

Tema pentru acasa

Admiterea si respingerea intr-un grup.

-desprinderea intelesului unui cuvant din context ;

-observarea si comentarea unor imagini si texte cu continut civic;

-utilizarea de glosare, dictionare liste de cuvinte pentru desprinderea sensului unor termeni specifici culturii civice ;

-exersarea de roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru ;

-simularea ;

-exersarea unor reguli specifice in activitatea unui grup

Manualul,

pag. 18,19,

caietul, auxiliare,

Culegere de texte,

planse

Activitate frontala, individuala si

In grup

Recapitulare.

-sistematizarea cunostintelor privitoare la relatiile cu ceilalti;

-exercitii de completare a unor texte lacunare ;

- observarea si comentarea unor imagini si texte cu continut civic;

Manualul, pag. 20, caietul, auxiliare, planse

Activitate frontala, individuala

Evaluare

Proba de evaluare elaborata

Proba scrisa

Unitatea de invatare: Manifestarea relatiilor dintre oameni in diferite situatii

Nr. de ore alocat: 6

Nr

crt

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Activitati de

invatare

Resurse

Evaluare

Nr.

ore

Data

 

Relatii dintre oameni in situatii normale

- desprinderea intelesului unui cuvant din context;

- observarea si comentarea unor imagini si texte

- utilizarea de glosare, dictionare, texte, liste de cuvinte pentru deprinderea sensului unor termini specifici culturii civice;

- alcatuirea unor minidictionare de termini civici;

- discutarea in clasa a unor reguli;

- simularea

- participarea la stabilirea regulilor in cadrul grupurilor din care fac parte elevii;

-stabilirea recompenselor sau a sanctiunilor potrivite pentru fiecare situatie

- exersarea unor roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru

- exersarea unor roluri specifice in activitatea unui grup;

- jocul de rol.

Manualul,

pag. 22-30

caietul tip,

Culegere de texte  auxiliare, planse,

Fise de lucru

Activitate frontala, individuala

Activitati in pereghi si in grup

Observarea sistematica

Proba orala

Fisa de lucru (element de portofoliu)

Tema pentru acasa

Relatii cu diferite autoritati

Relatii dintre oameni in situatii limita

Probleme personale sau de grup

Recapitulare.

Evaluare.

Proba de evaluare elaborata

Proba scrisa

Unitatea de invatare: Drepturile colilului

Nr. de ore alocat: 6

Nr

crt

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Activitati de

invatare

Resurse

Evaluare

Nr.

ore

Data

 

Drepturile copilului

- desprinderea intelesului unui cuvant din context;

- observarea si comentarea unor imagini si texte

- utilizarea de glosare, dictionare, texte, liste de cuvinte pentru deprinderea sensului unor termini specifici culturii civice;

- elaborarea unui regulament al clasei cu drepturi si indatoriri;

- discutarea in clasa a unor reguli;

- participarea la stabilirea regulilor in cadrul grupurilor din care fac parte elevii;

- citirea si comentarea drepturilor si indatoririlor elevilor din clasele I-IV

- completarea listelor  cu alte drepturi si indatoriri

-stabilirea recompenselor sau a sanctiunilor potrivite pentru fiecare situatie

-prezentarea drepturilor si indatoririlor in anumite situatii

- descoperirea indatoririi ce corespunde fiecarui drept

- exersarea unor roluri specifice in activitatea unui grup.

- jocul de rol.

Manualul,

pag. 32-40

caietul tip,

Culegere de texte  auxiliare, planse,

Fise de lucru

Activitate frontala, individuala

Activitati in pereghi si in grup

Observarea sistematica

Proba orala

Fisa de lucru (element de portofoliu)

Tema pentru acasa

Drepturile si indatoririle elevilor

Incalcarea drepturilor copilului

Apararea drepturilor copilului

Recapitulare.

Evaluare.

Proba de evaluare elaborata

Proba scrisa

Unitatea de invatare: Comunitatea

Nr. de ore alocat: 6

Nr

crt

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Activitati de

invatare

Resurse

Evaluare

Nr.

ore

Data

 

Comunitatea locala

- desprinderea intelesului unui cuvant din context;

- observarea si comentarea unor imagini si texte cu continut civic;

- utilizarea de glosare, dictionare, texte, liste de cuvinte pentru deprinderea sensului unor termini specifici culturii civice;

- alcatuirea unor minidictionare de termini civici;

- simularea;

- discutarea in clasa a unor reguli;

- participarea la stabilirea regulilor in cadrul grupurilor din care fac parte elevii;

- exersarea unor roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru;

- jocul de rol.

- valorificarea informatiei sociale oferite de mass media.

Manualul,

pag. 42-52

caietul tip,

Culegere de texte  auxiliare, planse,

Fise de lucru

Activitate frontala, individuala

Activitati in pereghi si in grup

Observarea sistematica

Proba orala

Fisa de lucru (element de portofoliu)

Tema pentru acasa

Poporul

Patrie si patriotism

Comunitatea internationala

Recapitulare.

Evaluare.

Proba de evaluare elaborata

Proba scrisa

Unitatea de invatare: Societatea si statul

Nr. de ore alocat: 5

Nr

crt

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Activitati de

invatare

Resurse

Evaluare

Nr.

ore

Data

 

Organizarea societatii

- desprinderea intelesului unui cuvant din context;

- observarea si comentarea unor imagini si texte cu continut civic;

- utilizarea de glosare, dictionare, texte, liste de cuvinte pentru deprinderea sensului unor termini specifici culturii civice;

- alcatuirea unor minidictionare de termini civici;

- simularea;

- discutarea in clasa a unor reguli;

- participarea la stabilirea regulilor in cadrul grupurilor din care fac parte elevii;

- exersarea unor roluri specifice prin activitati pe grupe de lucru;

- jocul de rol.

- valorificarea informatiei sociale oferite de mass media.

Manualul,

pag. 54-60

caietul tip,

Culegere de texte  auxiliare, planse,

Fise de lucru

Activitate frontala, individuala

Activitati in pereghi si in grup

Observarea sistematica

Proba orala

Fisa de lucru (element de portofoliu)

Tema pentru acasa

Institutiile statului roman

Simbolurile statului roman

Recapitulare.

Evaluare.

Proba de evaluare elaborata

Proba scrisa





Politica de confidentialitate


creeaza logo.com Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate.
Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.