didactic clasa a XII-a fizica - Efectul fotoelectric extern

Eveniment didactic

Continutul lectiei

Activitatea elevului

Activitatea profesorului

I. Captarea atentiei.

O placa de zinc sub actiunea radiatiilor ultraviolete se descarca daca initial a fost incarcat negativa ?

Urmaresc experimen-tul si explica ceea ce se intampla.

Efectueaza experimentul, a-preciaza explicatiile elevi-lor si eventual le comple-teaza.

II. Enuntarea obiecti-velor operationale.

Enuntarea obiectivelor operationale ale

lectiei.

Asculta expunerea profesorului.

Enunta obiectivele.

III. Reactualizarea cunostintelor dobandite anterior

Ce este lumina?

Care sunt fenomenele in care s-a stu-diat caracterul ondulator al luminii?

Raspunde la intreba-rile profesorului.

Pune intrebari elevilor si le completeaza pentru a inte-lege clasa notiunile noi.

IV. Prezentarea conti-nutului noii invatari.

Explicarea capitolului din care face parte lectia si a titlului lectiei. Se va

invata ce este efectul fotoelectric ex-tern, enuntul legiilor efectului fotoelec-tric extern si marimile fizice caracte-ristice fotonului.  

Noteaza titlul lectiei

si urmaresc expune-rea la plansa.

Prezinta continutul noii in-

vatari.

Prezinta la plansa schema pentru studiul efectului fo-toelectric extern.

V. Dirijarea invatarii

Arc electric

FQ

T

G

C A

V

R

Notarea lectiei, sche-ma , enunturi grafice

Noteaza lectia, ascul-ta expunerea profe-sorului, stabilesc con-cluziile.

Expunerea , explicatia, pre-zentarea noului continut.

Urmareste activitatea ele-viilor, intervine unde este

cazul, da indicatii cu privire la grafice si la probleme.

Eveniment didactic

Continutul lectiei

Activitatea elevului

Activitatea profesorului

V. Dirijarea invatarii

E_{c maxim}

n_o n

Celelalte grafice se modeleaza pe tabla sau Paint, se scriu formulele

din baza de ecuatii in Microsoft Office 2000

Notarea lectiei, enunturi , grafice,

formule.

Urmareste activitatea elevilor, in-tervine unde este cazul da indicatii cu privire la grafice si la probleme.

VI. Obtinerea performantei

Profesorul cere elevilor sa dedu-ca formulele pentru impulsul fo-tonului si urmareste ce scriu ele-vii in caiete, apoi cheama un elev la tabla pentru acceasta deducere.

p=mc=h/λ=hν/c

Noteaza marimile fizice si formulele pe baza de tabel .

Urmareste activitatea fiecarui elev.

VII. Asigurarea feed-backului

Profesorul pune elevilor urmatoa-rele intrebari:

Care sunt factorii care au deter-minat numirea efectului fotoelec-tric extern?

Care sunt marimile fizice ce ca-racterizeaza fotonul?

Care sunt unitatile de masura ale acestor marimi fizice? 

Raspund  la intrebarile profesorului corectea-za sau completeaza raspunsurile colegilor.

Prezinta in Power Point lectia pentru fixarea ei.

Urmareste activitatea fiecarui elev.

VIII. Intensificarea retentiei

Se cere eleviilor sa rezolve o pro-

blema din manual.

Citeste problema, no-

teaza datele, face tran-sformari , rezolva pro-blema literar si numeric

Numeste la tabla unul sau doi elevi pentru rezolvarea problemei.

Rezolvarea problemei este discutata cu toata clasa.

IX. Asigurarea transferului

Specifica paginile la care se ga-seste lectia si da tema pentru a-casa.

Noteaza tema pentru acasa.

Noteaza elevii care au raspuns.