DARURI PENTRU ZÂNA TOAMNA Activitate integrata - Grupa: combinata - mica si pregatitoare

DARURI PENTRU ZÂNA TOAMNA

Activitate integrata

Unitatea de invatamant: Gradinita PN Cepari

Grupa: combinata - mica si pregatitoare

Educatoare

Tema activitatii integrate: " Daruri pentru Zana Toamna"

Scopul activitatii: Verificarea, aprofundarea si consolidarea cunostintelor dodandite referitoare la anotimpul bogatiilor- schimbari ale vremii, fructe, legume si flori.

Categorii de activitati

ADE- activitati pe domenii experentiale :

- DLC / DS- convorbire- " De vorba cu Zana Toamna"

- DOS- activitate practica- " Vaza cu crizanteme"

ALA - activitati liber alese - " Daruri pentru Zana Zoamna"

- Biblioteca, Stiinta, Arta,

- Joc distractiv " Cosul Toamnei".

ADP- rutine- salutul, calendarul naturii;

- deprinderi de ordine, autoservire si igiena

- tranzitii: " Degetelele", " Bate vantul frunzele", " 1, 2, 3 asa copii"

" Acum e toamna, da!"

Obiective operationale:

a) cognitiv- informationale

- grupa mica- sa audieze cu atentie textul prezentat;

- sa enumere aspecte caracteristice anotimpului toamna;

- sa recite cursiv versuri din poeziile invatate;

- sa utilizeze corect materialele de lucru, hartie, lipici;

- sa respecte tehnica de lucru si etapele realizarii lucrarii;

- sa sorteze jetoane -fructe, legume;

- sa coloreze folosind culorile potrivite;

- grupa pregatitoare- sa raspunda coerent si cursiv la intrebarile adresate;

- sa denumeasca cele patru anotimpuri precizand anotimpul in

care ne aflam;

- sa descrie aspecte generale ale anotimpului toamna;

- sa recite versuri dedicate toamnei;

- sa realizeze lucrarea practica pastrandu-i acuratetea;

- sa taie si sa lipeasca utilizand tehnicile invatate;

- sa sorteze fructele si legumele asociind cantitatea cu cifra

corespunzatoare;

- sa desparta in silabe cuvantul potrivit imaginii indicand

numarul silabelor;

b) afective - sa participe voit la toate activitatile propuse;

- sa coopereze in realizarea sarcinilor;

Strategii didactice:

a) metode si procedee- conversatia, explicatia, problematizarea, exercitiul, demonstratia, piramida, jocul.

b) materiale didactice- jetoane, fise de lucru, fructe si legume din hartie, creioane colorate, lipici, foarfece, hartie creponata, cosulet cu fructe si legume, crizanteme, videoproiector, aparat foto.

c) forme de realizare- frontal, individual, pe grupuri.

Evaluare- aprecieri verbale, autoevaluare;

Bibliografie- " Programa activitatilor instructiv -educative in gradinita de copii" MEC, Bucuresti 2000;

- " Revista invatamantului prescolar nr. 1-2 / 2009";

- Metode interactive de grup- ghid metodic

- www.didactic.ro.

SCENARIUL DIDACTIC

În cursul primei ore a diminetii , la sosirea in gradinita fiecare copil isi alege puisorul pe care il pune apoi pe panoul de prezenta ( rutina ).

Copiii se aliniaza si merg la baie ( rutina ) timp in care se aranjeaza scaunelele in semicerc si se pregatesc materialele de lucru. La intoarcere copiii ocupa loc pe scaunele.

Activitatile debuteaza cu intalnirea de dimineata- salutul- cantecelul " Buna dimineata", poezioara " Gand bun". Verificam apoi panoul prezentei si daca este cazul se mai completeaza sub indrumarea educatoarei.

Calendarul naturii- adresez copiilor intrebari ca: " Ce zi e azi?, Care sunt zilele saptamanii? , În ce data suntem ?, Cum e vremea azi?"- calendarul se completeaza de catre un copil care va prezenta si starea vremii si va fi copilul de serviciu in aceasta zi ( va ajuta copiii din grupa mica pentru buna desfasurare a rutinelor, servirea si adunarea mesei, alinierea si deplasarea la baie).

Dupa completarea calendarului voi intreba copiii daca stiu ceva despre plicul pe care l-am gasit intre florile de toamna. Acesta contine o scrisoare de la Zana Toamna care se pregateste de plecare dar, care stie cat de mult o iubesc copiii si le face o surpriza ( filmuletul ). Dupa citirea scrisorii , voi prezenta copiilor noutatile zilei- pregatirea darurilor pentru Zana Toamna.

Vom canta " Acum e toamna ,da!"- tranzitie- dupa care vom desfasura prima activitate cu intreaga grupa-

DLC / DS - convorbire- " De vorba cu Zana Toamna".

- vizionarea filmuletului- discutii pe marginea imaginilor;

- convorbirea propriu-zisa- intrebari adresate de educatoare vizand domeniile stiinta si limba si comunicare;

- recitarea poeziilor invatate;

Sarcinile vor fi diferentiate pe grupe de varsta.

Dupa ce am stat de vorba cu Zana Toamna , ne pregatim pentru urmatoarele activitati, sa-i realizam Zanei diferite cadouri in semn de bun ramas.

Aranjarea scaunelelor la masute- sunt create trei centre in care se integreaza activitatile pe domenii experentiale.

Tranzitii: " 1, 2, 3 asa copii", " Degetelele".

Activitati liber alese:

- Biblioteca - " Carticica toamnei"- grupa pregatitoare

- comportamente urmarite: sa desparta corect in silabe trasand atatea liniute cate silabe are cuvantul; sa " citeasca" lunile de toamna; sa asocieze sunetul initial al cuvantului cu litera;

- Biblioteca- "Unde este toamna?"- grupa mica

- comportamente urmarite- sa aleaga imagini care reprezinta anotimpul toamna; sa coloreze adecvat frunze, fructe sau legume.

- Stiinta- " Bogatiile toamnei"- grupa pregatitoare

- comportamente urmarite: sa sorteze corect fructele si legumele; sa asocieze cifra cu cantitatea; sa grupeze obiectele numind grupele

formate; sa demonstreze intelegerea notiunii "tot atatea", "mai multe",

"mai putine".

- Stiinta- " Bogatiile toamnei"- grupa mica

- comportamente urmarite- sa sorteze corect jetoanele cu legume si fructe; sa aplice corect intelegerea notiunilor "in" si " langa".

- Arta- " Vaza cu crizanteme"- lucrare colectiva

- comportamente urmarite- sa foloseasca corect instrumentele de lucru, sa respecte etapele de lucru si sarcinile cerute, sa participe afectiv la realizarea lucrarii.

Pentru copiii care termina mai repede sarcinile de lucru la centrele deschise, avand in vedere diferenta de varsta, sunt puse la dispozitie decupaje pentru realizarea unei coronite pentru Zana Toamna si jocuri puzzle- Legume de toamna.

Dupa realizarea lucrarilor vom vizita cele trei centre , vom aprecia lucrarile si le vom expune in grupa. Împreuna cu copiii se aduna materialele asezandu-se la locurile lor.

Tranzitie- " Bate vantul frunzele"

În incheierea activitatii vom realiza piramida toamnei- activitate de grup. Copiii vor aseza pe plansa patru jetoane cu legume, trei fructe, doua frunze si o floare de toamna.

Rutine- alinierea si iesirea la baie, spalatul pe maini, rugaciunea, servirea mesei.

Joc distractiv- "Cosul toamnei"- cu doua variante de joc.

"Eu sunt toamna aurie,

Si cu haina ruginie

Pe covor de frunze moi

Iarasi am venit la voi

Plina sunt de roade plina

Ca o harnica albina

Port in plete crizanteme

Albe flori in diademe.

JOC DISTRACTIV- " Cosul Toamnei"

Varianta I

Pregatirea jocului: Scaunelele se aseaza in cerc. Anunt ca vom juca impreuna jocul "Cosul toamnei".

Regulile jocului: Copilul care isi va auzi strigat numele- fruct sau leguma va trebui sa se ridice si sa urmeze pe conducatorul de joc.

Desfasurarea jocului: Copiii stau pe scaunele iar conducatorul in mijloc, in picioare. Toti copiii au in piept jetoane cu imagini ale fructelor si legumelor de toamna , imagini pe care le-au primit la finalizarea sarcinii de lucru de la sectorul arta. Cer copiiilor sa numeasca fructul sau leguma pe care o au si una - doua insusiri ale acesteia- culoare, marime( ex. mar mare si rosu, para mica si verde etc.)

Conducatorul miscandu-se in cerc spune: " Ma duc la piata sa cumpar un mar mic si verde". Copilul care are jetonul potrivit se ridica si merge in spatele conducatorului. Jocul se repeta de trei - patru ori completandu-se sirul de copii.

Atunci cand conducatorul jocului exclama: "Cosul s-a rupt"copiii care sunt in picioare trebuie sa ocupe loc pe scaunele. Copilul care va ramane in picioare va fi noul conducator al jocului.

Varianta II

Pregatirea jocului: copiii se impart in doua grupe, grupa fructelor si grupa legumelor si iau loc pe scaunelele aranjate pe doua randuri creand un culoar intre ele.

Regulile jocului: Copiii, cate unul din fiecare echipa trebuie sa transporte in cosul toamnei un fruct sau o leguma asezate intr-o lingura. Traseul va avea mici obstacole: treci peste o cutie, mergi pe linie, ocoleste scaunelul.

Desfasurarea jocului: Din fiecare echipa se alege un copil . La semnalul educatoarei cei doi vor porni strabatand traseul cat mai corect si mai repede sustinuti de echipa. Daca este scapat fructul din lingura copilul se va aseza si va fi inlocuit de un coechipier. Cel care ajunge la cos pune fructul sau leguma in cos si-i da lingura urmatorului din echipa sa. Castiga echipa care termina mai repede de parcurs traseul .

Jocul se poate desfasura in aer liber daca permit conditiile meteo.