DE ACTIVITATE EU SI LUMEA MEA - COMUNITATEA-ORASUL MEU

Categoria de activitate

Tema

Activitati liber alese (ALA)

1.Biblioteca: "Sortam,citim si expunem imagini din  Constanta"

Constructii: "Portul Tomis"

Joc de masa: "Jocul umbrelor"

Joc de rol: " De-a ghidul"

Joc de miscare: "Cursa vaporaselor"

Activitati de dezvoltare personala (ADP)

Intalnirea de dimineata "Localitatea mea"-"Cum ma comport pe strada"

Rutine si tranzitii : primirea copiilor, servirea micului dejun,jocuri de miscare :"Luati seama bine",masa de pranz, perioada de relaxare, gustarea, deprinderi de ordine si disciplina,plecarea acasa

Activitati pe domenii experientiale (ADE)

1. Domeniul Stiinte:"O calatorie cu surprize" -Cunoasterea mediului-joc didactic
2. Domeniul Om si societate: "Albumul orasului meu"- Activitate practica-lucrare colectiva

Eveniment didactic

Continut stiintific

Strategii didactice

Evaluare

Metode

Mijloace

1.Organizarea activitatii

2. Captarea atentiei

3.Reactualiza

rea cunostintelor

4.Anuntarea temei si a obiectivelor

5.Dirijarea invatarii

6.Obtinerea performantelor

7.Asigurarea feedback-ului

8.Incheierea activitatii

Se asigura conditiile optime pentru realizarea activitatii;

Se realizeaza inca de la intalnirea de dimineata .

Le voi "impartasi" intamplarea mea: "un pescarus mi-a aparut in vis.Acesta era tare ingrijorat ca lumea in ziua de azi nu mai acorda importanta asa mare ca odinioara locurilor consacrate din orasul nostru si ca din ce in ce mai mult,oamenii uita sa mai viziteze muzeele, cazinoul, acvariul, delfinariul si toate celelalte institutii importante si interesante ale orasului Constanta.

Astfel, i-am promis ca impreuna cu voi,vom incerca sa cunoastem cat mai multe despre orasul nostru, vom crea un cadru cu aspecte din Constanta si vom desfasura activitati in acest sens".

Copiii isi vor exprima propriile pareri in lagatura cu acest vis purtand discutii pe aceasta tema: ceea ce stiu ei despre orasul de la malul marii,ce institutii cunosc ei si pe care le-au vizitat.

Le voi expune copiilor programul din aceasta zi: "vom merge intr-o calatorie cu surprize, vom realiza un album al orasului Constanta, vom lucra la centrele: Biblioteca, Joc de masa, Constructii si Joc de rol, vom invata un joc de miscare nou "Cursa vaporaselor si vom avea parte si de cateva surprize la sfarsitul zilei.

Trecerea la lucrul la centrele de interes deschise o vom face prin intermediul unor versuri: "Haideti sa ne adunam,/La plimbare sa plecam!/Unu, doi, unu, doi,/Hai si tu in rand cu noi!".

Impartirea pe grupe se va face in mod aleatoriu sau dupa preferintele lor.

Vor fi 4 grupe cate una pentru fiecare centru de interes.

La centrul Biblioteca,copiii vor sorta si vor expune pe panou doar acele imagini care apartin orasului nostru.

Grupul de copii care lucreaza la centrul Joc de masa, va identifica umbrele unor importante institutii din Constanta si le vor aseza corespunzator pe plansa.

"De-a ghidul" se vor juca copiii care sunt la centrul Joc de rol.Ei vor alcatui un scurt moment in care vor prezenta 2-3 institutii din Constanta.

Cel de-al patrulea centru de interes,Constructii, va oferi posibilitatea copiilor sa redea aspecte din portul Tomis si vor folosi pentru aceasta cuburi de constructii.

Dupa ce se va incheia "joaca" pe centrele de interes,voi face cateva aprecieri si le voi propune sa ne jucam acum altfel,ca in acest fel sa vada toti copiii ce s-a lucrat pe la fiecare centru.Vom numi aceste centre "locuri cu surpize".

Se va anunta titlul jocului: "O calatorie cu surprize".

Le voi explica faptul ca , vom porni intr-o calatorie imaginara prin oras .Pe drum vom intalni diverse persoane in prezenta colegilor nostri de la care vom afla cat mai multe despre orasul nostru de la malul marii.

De asemenea vom avea si cateva sarcini de rezolvat  si vom avea parte de multe surprize.

Le voi prezenta modul de desfasurare al jocului,sarcinile si regulile jocului:

Cu totii vom porni intr-o calatorie imaginara prin orasul nostru. Drumul ne va fi ghidat de sagetile aranjate prin clasa si de diferite indicatii scrise pe acele sageti. Vom trece pe la fiecare centru la care am lucrat in prealabil.Fiecare grup, pe rand, va prezenta celorlalte grupuri de calatori ceea ce au rezolvat.Daca sarcinile vor fi fost rezolvate corect,vom avea acces la cutiuta cu surprize si vom primi piesele de puzzle.Dupa ce vom aduna toate pisele si le vom aranja corespunzator, vom descoperi imaginea celei mai reprezentative cladiri din Constanta,cel mai important obiectiv turistic.

Vom incepe calatoria,deci, executarea jocului propriu-zis. Jocul se incheie in momentul in care se dezleaga puzzle-ul cu imaginea Cazinoului din Constanta.Daca pe parcursul jocului, nu se rezolva sarcinile in mod corespunzator si nu se strang toate piesele de puzzle,copiii vor primi cate o sarcina ajutatoare ca in acest mod sa primeasca toate piesele.

Vom avea acces in final la ultima cutiuta cu surprize: cateva informatii interesante despre Cazinoul din Constanta.

Impreuna cu copiii vom face aprecieri verbale generale si individuale asupra lucrului in echipa facand in acelasi timp si un rezumat la jocul desfasurat si anume "O calatorie cu surprize".

Le voi propune sa folosim tot ceea ce am realizat noi in aceasta calatorie intr-o alta activitate.

Intrucat avem imagini despre orasul Constanta,fotografii, si dat fiind faptul ca pescarusul din vis ne-a rugat sa facem cunoascut orasul, voi propune ralizarea unui album al orasului nostru.

Le voi prezenta cateva albume cu un design mai deosebit. (Copiii isi vor aduce aportul cu propriile pareri si cunostinte despre acest lucru).

Vor intui materialele primite si modul in care le vom folosi: plansele pe care vom lipi fotografiile cu aspecte din Constanta,cariocile,creioanele cu care vom decora albumul,hartia glase si foarfecele cu care vom decupa si,,la fel,vom decora albumul.

Vom folosim  materialele mai sus mentionate si la final vom expune acest album in gradinita .In acest fel,toti parintii si musafirii il vor vedea,imbogatindu-si astfel cunostintele despre orasul nostru si multumindu-l pe pescarusul din vis.

Le voi repartiza sarcinile, materialele si ustensilele.Le voi prezenta inca o data albumele de fotografii si un model facut de mine.Apoi le voi demonstra cum o sa lucram. Iar inainte de a ne apuca de lucru,vom face cateva exercitii de incalzire a muschilor fini ai mainii:"Boboc-floare", "Ploua", "Tuna ", "Cantam la pian".

Vor realiza lucrarea colectiva iar eu voi fi atenta la colaborarea dintre ei, la grija cu care manuiesc ustensilele.Voi face aprecieri in timpul lucrului.

Voi face aprecieri verbale generale si individuale asupra modului cum au lucrat.

Vor face si copiii aprecieri asupra produsului finit,asupra esteticii lucrarii si vom sublinia titlul activitatii noastre si ceea ce am realizat.

Albumul fiind gata pregatit ,urmand a fi expus in gradinita,ne putem recrea.

Astfel,o sa desfasuram un joc de miscare : " Cursa vaporaselor".La sfarsit,toti copiii vor primi stimulente sub forma unor medalii de tip ancora.

Vom face o racapitulare a ceea ce am lucrat in ziua respectiva subliniind tema noastra.

Conver

satia

explicatia

Explicatia

Demonstratia

Jocul

Exercitiul

Explicatia

"O calatorie misterioasa"

Conversatia

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Munca independenta,in echipa

Jocul

jetoane

cu imagini ale principalelor institutii din orasul Constanta

Cuburi de constructie

Elemente decorative

Jetoane

Produsul activitilor pe centre de interes

Cutiutele cu surprize

Piesele de puzzle

Albume de fotografii

Materiale si instrumente de lucru

Palarii de marinar

Stimulente

Evalua

re

conti

nua

apreci

eri verbale

evalua

re orala