Momentele activitatii

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Forme de organizare

1. Captarea atentiei

2. Enuntarea temei si a obiectivului

3. Reactualizarea cunostintelor

4. Prezentarea noului continut si dirijarea invatarii

6. Asigurarea retentiei si a transferului

7. Evaluarea performantei

8 Incheierea activitatii

Se va face intuirea materialului didactic.

Voi deschide un plic surpriza de unde voi scoate materialul demonstrativ. In plic vom gasi o scrisoare de la un scolar care ne sugereaza sa ne jucam cu materialele si sa invatam sa numaram pana la 6.

Astazi vom invata numarul si cifra 6

Voi cere copiilor :

-sa aseze pe etajera atatea papusi cate cere cifra.

- sa numere papusile.

-sa caute cifra care arata de cate ori am lovit toba. Vom verifica.

-sa scoata din farfurie atatea mere cate cosuri am pe masa.

Se va numara

-sa numere in limitele 1-5, crescator , descrescator.

-copiii formeaza la panou trei grupe cu materialele puse la dispozitie,

grupe cu 3,4,5 obiecte.

Voi schimba fie locul cifrelor, fie elementele.

Vom avea in final la tabla o grupa cu 3 mere ; 4 nuci; 5 copii.

Fiecare grupa cu cifra corespunzatoare in dreptul ei.

Voi crea un moment de atentie maxima si voi spune ca toti cei 5 copii ar dori fiecare cate o para.

Lucrez in timp ce vorbesc.

Copiii vor observa ca am mai multe pere decat copii.

Vom stabili ca in grupa perelor sunt mai multe cu un element decat in grupa copiilor.

Vom numara impreuna si vom constata ca grupa perelor are 6 elemente.

Sub grupa cu 6 elemente vom aseza cifra 6.

Aceasta este cifra 6. Seamana cu un lacat, cu carligul in sus sau cu un melc

Ea ne spune ca in grupa perelor sunt 6 pere,

ca in grupa florilor sun 6 flori, ca pe masa sunt 6 cani.

" 6 e un melc rotit

In casuta rasucit

Parca-ar vrea sa se rastoarne

Si sa scoata-n graba coarne."

Care este vecinul lui 6

Se va stabili locul cifrei 6 in sirul numeric

Se deschid caietele la pagina cu semn si se rezolva fisa :

Colorati atatea cercuri cate va indica cifra.

Verific modul in care s-a rezolvat sarcina

Fac aprecieri individuale cu privire la participarea activa a copiilor la activitate. Caietele vor fi expuse pentru parinti.

Copiii il vor denumi si vor descoperi ca si ei au in farfurii materiale de aceeasi forma, dar de dimensiuni mai mici.

Copiii vor executa sarcinile la tabla sau individual

Vor fi verificati

Vor numara

Vor scoate din farfurioare cifrele cerute

Vor descoperi greselile si le vor corecta

Vor fi atenti, vor raspunde la intrebari, vor urmari formarea numarului 6

Vor scoate din farfurioara 6 flori

Le vor numara , prin incercuire

Copiii vor completa sirul numeric in tabloul pe care il avem in grupa adaugand lotonul cu 6 buline si cifra 6.

Vor stabili locul cifrei 6 in scara numerica

Vor numi totodata vecinii lui 5.

Vor desena in spatiul dat atatea cercuri cate le indica cifra(5); (6)

Vor iesi organizat.

Individual

Frontal

Frontal

Individu-al

Frontal

Individu-al

Frontal

individual

Frontal

individual