Psihologia personalitatii test

Psihologia personalitatii

1.Primele formulari privind investigarea personalitatii le regasim incepand cu anii:

a.1920

b.1900

c.1890

2.Intelegerea naturii personalitatii umane devine un factor esential in:

a. cunoasterea de sine

b. cunoasterea celorlalti

3. Conceptele care conduc la intelegerea personalitatii sunt:

a. structura

b. procesele

c. cresterea si dezvoltarea

d. corelatia

4. Metodele cel mai des intalnite in studiul personalitatii sunt:

a. metoda fenomenologica

b. metoda comportamentala

c. metoda clinica

d. metoda experimentala

e. tehnica chestionarelor

f. studiul corelational

5. Observarea comportamentului si a relatarilor verbale ale individului declansate spontan in situatii naturale este studiata de :

a. metoda experimentala

b. metoda clinica

c. studiul corelational

6. Nivelele de constienta definite de Freud sunt:

a. constientul

b. preconstientul

c. inconstientul

d. subconstientul

7. Realizati corespondenta:

1. ID.  a) singura componenta a personalitatii capabila

sa interactioneze nemijlocit cu mediul

2. Ego b) observa si judeca, mai presus de orice,

comportamentele individului.

3. Supraego c) singura componenta a personalitatii prezenta

inca de la nastere

8. Conform interpretarii psihanalitice, anxietatea:

a. denota o experienta emotionala dureroasa

b. are valente adaptative, pregatind individul pentru actiuni potrivite contextului

9. Din perspectiva psihanalitica, o teorie a dezvoltarii personalitatii trebuie sa ia in considerare:

a. faptul ca individul trebuie sa treaca prin anumite stadii ale dezvoltarii

b. importanta ce trebuie acordata experientelor din primii ani de viata

c. modelele socio-culturale

10. Dezvoltarea intelectuala si emotionala a individului este sensibil dependenta de interactiunile sociale, anxietatile si recompensele care se produc in relatie cu zonele erogene. Stadiile acestei evolutii sunt:

a. stadiul oral

b. stadiul anal

c. stadiul falic

d. stadiul de latenta

e. stadiul genital

11. Allport credea ca trasaturile sunt unitatile de baza ale personalitatii si pot fi definite prin proprietatile:

a. frecventa

b. intensitate

c. claritate

d. gama situatiilor in care se releva

12. Allport realizeaza o distinctie importanta intre urmatoarele tipuri de trasaturi:

a. trasaturi cardinale

b. trasaturi centrale

c, dispozitii secundare

d. trasaturi primare

e. trasaturi fundamentale

13. Allport a insistat pe conceptul de trasatura si a incercat sa evidentieze relatia ei cu situatiile,dar a oferit prea putine date experimentale pentru a confirma existenta si utilitatea trasaturilor situational-specifice:

a. adevarat

b. fals

14. Allport a pus accent pe:

a. conceptul de autonomie functionala

b. unicitatea individului

c. conceptul de trasatura

d. claritatea conceptuala si pe masurare

15. Primele doua dimensiuni fundamentale ale personalitatii identificate de Eysenck sunt:

a. psihoticismul

b. introversiune-extraversiune

c. neuroticism

16. In conformitate cu teoria lui Eysenck referitoare la diferentele interindividuale, rezultatele au demonstrat ca:

a.extrovertii fac mai putine pauze de studiu decat introvertii

b. extrovertii isi declina preferinta pentru medii mai zgomotoase in vederea studiului

17. In conformitate cu Eysenck, factorii genetici contribuie la varianta dimensiunilor majore ale personalitatii in proportie de:

a. 33%

b. 66%

c. 100%

18. Eysenck a sustinut :

a. importanta factorilor genetici in determinarea personalitatii

b. terapia comportamentala si tratamentul bazat pe principiile teoriei invatarii

c. teoria si terapia psihanalitica

19. Realizati corespondenta(Cattell)

1.experimentul bivariat a)studiaza comportamentele umane asa cum

apar si identifica legi ale functionarii

organismului

2.metoda multivariata b)contine doua variabile:dependenta si

independenta

3.metoda clinica c)studiaza interrelatia mai multor variabile odata

20.Cattell prefera sa lucreze la nivelul :

a.tipurilor

b. trasaturilor

21. Trasaturile care se refera la priceperile si abilitatile care ii permit individului sa functioneze eficient sunt cele de:

a. abilitate

b. temperament

c. suprafata

22. Cattell a ajuns la concluzia ca motivatia umana consta in tendinte innascute numite ergi si in motive determinate de mediu numite sentimente

23. Principalii reprezentanti ai teoriei trasaturilor sunt considerati:

a.Freud

b.Allport

c. Eysenck

d.Cattell

e. Skinner

24.Conceptul structural-cheie pentru Rogers este:

a.sinele

b.tipul

c.trasatura

25. Acea imagine despre sine pe care individul doreste cel mai mult sa o posede, care include perceptiile si semnificatiile care au o mare importanta pentru el se numeste sinele ideal

26. Din punctul de vedere al psihologiei dezvoltarii, preocuparea majora a lui Rogers vizeaza:

a.mediul familial in care se dezvolta copilul

b.studiul corelational si cel experimental

27. Behaviorismul presupune ca actele oamenilor sunt determinate de:

a.factori externi

b.forte interioare persoanei

28. Skinner a propus o teorie a comportamentului , bazata pe principiul numit de el conditionare operanta, teorie care descrie cum comportamentul e influentat de:

a.recompensa

b. pedeapsa

29. Behaviorismul lui Skinner este mai "extern" decat alte abordari comportamentale si poarta numele de behaviorism radical

30. Unitatea structurala-cheie in abordarile comportamentale, in general, si in abordarea lui Skinner in special este:

a. sinele

b. raspunsul

31. Conform lui Skinner, "orice stimul a carui retragere accentueaza (sporeste frecventa) comportamentul" este:

a.o intarire pozitiva

b. o intarire negativa

32. Teoria social-cognitiva pune accent pe:

a.originile sociale ale comportamentului

b.importanta proceselor cognitive in toate aspectele functionarii umane

33. Teoria social-cognitiva se diferentiaza de alte teorii ale personalitatii prin aceea ca pune accent pe:

a.invatarea observationala

b.autoreglare

c.autoeficacitate

34. Aprecierile asupra autoeficacitatii accentuate de Bandura influenteaza:

a.perceptia

b.memoria

c.gandirea

d.emotia

f.actiunea

35. In analiza dezvoltarii comportamentului agresiv, teoria social-cognitiva incearca sa explice cum iau nastere pattern-urile de comportament agresiv, ce anume determina oamenii sa se comporte agresiv si ce factori sustin asemenea actiuni odata ce ele au fost initiate:

a.adevarat

b.fals

36. Comportamentul agresiv este reglat de consecintele sale care isi pot avea originea in:

a.consecinte externe directe

b.experientierea vicarianta a consecintelor la altii

c.consecintele autopropuse

37. Fenomenele psihologice au fost abordate din mai multe perspective, cum ar fi:

a.perspectiva comportamentala

b.perspectiva cognitiva

c. perspectiva biologica

d. perspectiva interactionista

e. perspectiva sociala

f. perspectiva ereditara

38. Tehnica de masurare a obiectivitatii datelor in psihologie poarta numele de:

a.psihometrie

b.psihoanaliza

39. Psihometria a fost introdusa de catre Wundth si a fost folosita pentru inceput in studiul proceselor senzoriale.

40. Cea mai generala forma de evaluare a personalitatii este:

a.interviul

b.scala

c.observatia

41.Teoria stiintifica rezulta din testarea experimentala a mai multor ipoteze

42. Testele proiective :

a.surprind intr-o maniera globalista structurile de personalitate

b.interpretarea rezultatelor apare ca o viziune globala asupra personalitatii

c. interpretarea rezultatelor apare sub forma unor aspecte aparte ale personalitatii

43. Conform teoriei umaniste, care sunt cele doua mecanisme care intervin in stoparea constientizarii discrepantelor intre sinele ideal si experienta actuala?

a. negarea

b. distorsiunea

c. apararea perceptiva

d. sublimarea

44. In viziunea lui Freud, continuturile din inconstient apar in conduita cotidiana sub forma de:

a. deprinderi automatizate

b. acte ratate

c. cautare de senzatii

d. lapsusuri

45. Din perspectiva behaviorista, psihopatologia reprezinta:

a. o boala psihica;

b. esecul in achizitia unor comportamente adaptative;

c. disfunctii neurofiziologice care determina devieri comportamentale;

d. dobandirea unor comportamente dezadaptative;

46. Asumptia de la care porneste teoria behaviorista asupra personalitatii este:

a. personalitatea umana se formeaza prin introspectie;

b. comportamentele umane sunt rezultatul invatarii;

c. comportamentele umane umane sunt rezultatul determinarii genetice;

d. cercetarea psihologica se bazeaza pe subiectivitate si originalitate;

47. Din punct de vedere psihodinamic, o persoana care respecta principiul realitatii va:

a. cauta in permanenta gratificarea placerii si evitarea durerii;

b. amana obtinerea placerii pana cand aceasta poate fi obtinuta fara consecinte negetive;

c. isi va autoadministra pedepse cand se abate de la moralitate;

d. va adopta o conduita care reflecta o mediere intre cerintele ID-ului si imperatiile Supra-ego-ului;

48. Conform teoriei behevioriste, consistenta comportamentala este determinata de:

a. nivelul de inteligenta al individului;

b. experientele traumatice timpurii ale individului;

c. interactiunea dintre determinantii genetici si cultura;

d. similaritatea dintre conditiile ambientale;

49. Cine a definit "Eupsyhia" ca fiind societatea in care individului I se permite cresterea si dezvoltarea in consonanta cu natura sa pozitiva?

a. A. Maslow

b. K.G. Jung

c. F. Skinner

d. S. Freud

50. Conform teoriei psihanalitice, comportamentele sunt determinate de:

a. pulsiuni preconstiente

b. alegeri constiente

c. forte constiente

d. continutul si interpretarea viselor

51. Care dintre urmatoarele teorii considera psihopatologia ca fiind rezultatul frustrarilor si deformarilor pe care le sufera fiinta umana de-a lungul existentei sale?

a. teoria behaviorista

b. teoria psianalitica

c. teoria umanista

d. nici una din aceste teorii

52. Cele trei nivele ale constiintei postulate de Freud reprezinta:

a. locatii in arhitectura psihica;

b. structuri cerebrale bine delimitate intre ele;

c. procese psihice care opereaza impreuna sau separat;

d. trasaturi stabile de personalitate;

53. Paternurile comportamentale eronate apar datorita:

a. pedepsirii comportamentelor adaptative;

b. intaririi comportamentelor dezadaptative;

c. intaririi comportamentelor adaptative;

d. performarii repetate a comportamentelor dezadaptative pentru a evita un stimul aversiv;

54. Potrivit teoriei elaborate de Allport:

a. o trasatura de personalitate este exprimata in toate situatiile, indiferent de caracteristicile situationale;

b. o trasatura de personalitate exprima ceea ce face o persoana in general;

c. conceptul de trasatura nu explica variabilitatea comportamentala;

d. conceptul de trasatura explica variabilitatea comportamentala;

55. Analiza factoriala:

a. este o procedura statistica ce a stat la baza masurarii si elaborarii unei ierarhii a trasaturilor;

b. este o procedura statistica ce a stat la baza cercetarilor conduse de Allport;

c. este o procedura statistica ce permite detectarea structurilor naturale de personalitate;

d. presupune ca acele comportamente care evolueaza impreuna sunt relationate si au in spatele lor trasaturi comune de personalitate;

56. In paradigma social-cognitiva individul:

a. este motivat in comportament de tendinte innascute;

b. este o fiinta activa, capabila sa influenteze mediul;

c. are conceptii despre sine si autocontrol care poate sa se modifice in functie de situatie;

d. detine o structura interna, sinele;