Dispozitive electronice
I.Introducere
Materialul de predare este resursa-suport pentru activitatea de predare, contine instrumente auxiliare care includ un mesaj/ o informatie didactica si care pot fi utilizate in contexte diferite.
Prezentul material de predare se adreseaza cadrelor didactice care predau la clasele din domeniul Electronica si automatizari, calificarea: Electronist retele de Telecomunicatii, nivel de calificare 2. Acesta a fost intocmit pentru modulul Dispozitive electronice si acopera doua teme din continutul modulului. Intreg modulul este dezvoltat pe 116 ore din care 29 ore laborator tehnologic si 58 ore instruire practica
Tema |
Competente/ rezultate ale invatarii |
Fise suport |
Tema1. Tranzistoare bipolare |
C1.Identifica dispozitivele electronice discrete |
Fisa 1.1. Structura si simbolul tranzistorului bipolar |
Fisa 1.2. Functionarea tranzistorului bipolar |
||
C2.Selecteaza dispo-zitivele electronice discrete |
Fisa 1.3. Parametrii tranzistorului bipolar |
|
C3. Determina functionalitatea dispozitivelor electronice discrete |
Fisa 1.4. Modurile de conexiune ale tranzistorului bipolar |
|
Fisa 1.5. Regimurile de functionare ale tranzis-torului bipolar |
||
C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete C3. Determina functio-nalitatea dispozitivelor electronice discrete C4. Verifica functio-nalitatea dispozitivelor electronice discrete |
Fisa 1.6. Circuite de polarizare ale tranzistorului bipolar |
|
Fisa 1.7. Caracteristicile statice ale tranzistorului bipolar |
||
Fisa 1.8. Caracteristicile statice ale tranzistorului in conexiunea emitor comun |
||
Fisa 1.9. Caracteristicile statice ale tranzistorului in conexiunile baza comuna |
||
Fisa 1.10. Punctul static de functionare al tranzistorului |
||
Fisa 1.11. Dreapta de sarcina statica |
||
C4. Verifica functio-nalitatea dispozitivelor electronice discrete |
Fisa 1.12. Testarea tranzistoarelor bipolare cu aparate de masura |
|
Tema 2 Tiristorul |
C1. Identifica dispozitivele electronice discrete C3. Determina functionalitatea dispozitivelor electronice discrete |
Fisa 2.1. Structura interna si functionarea tiristorului |
C2. Selecteaza dispozitivele electronice discrete |
Fisa 2.3. Parametrii tiristorului |
|
C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electro-nice discrete |
Fisa 2.2. Caracteristica statica a tiristorului |
Competenta C1.Identifica dispozitivele electronice discrete
Tranzistorul bipolar este un dispozitiv implantat intr-un monocristal de material semiconductor (Ge sau Si) in care se creeaza prin impurificare trei regiuni alternativ dopate, despartite prin suprafete de separatie.
Regiunile de la extremitati au acelasi tip de conductibilitate (de tip p sau de tip n ) si se numesc EMITOR (E) si COLECTOR (C). Regiunea centrala are conductibilitate opusa si se numeste BAZA (B).
p p n
E C E C
B B
Fig. 1.1 Tranzistor tip pnp si npn
In jurul suprafetelor de separatie se formeaza doua jonctiuni:
- jonctiunea emitor-baza EB
- jonctiunea
colector-baza CB
C C
B B
E E
Fig. 1.2 Simbolul tranzistorului pnp si npn
Se observa ca sageata marcheaza intotdeauna emitorul si indica sensul curentului prin tranzistor.
Gradul de dopare al regiunilor se refera la procentajul alocat purtatorilor majoritari in raport cu purtatorii minoritari.
Din analiza comparativa a dimensiunilor si a gradului de dopare a regiunilor tranzistorului, rezulta urmatoarele concluzii:
Emitorul este de dimensiune relativ mare si este puternic dopat
Baza este foarte subtire ( 1µm , ceea ce reprezinta 1% din suprafata emitorului) si este slab dopata
Colectorul are dimensiunea cea mai mare si este dopat moderat
Din cauza deosebirilor structurale, emitorul si colectorul nu isi pot inversa rolurile desi au acelasi tip de conductibilitate.
Pentru a-l feri de agenti externi, monocristalul in care s-a implantat tranzistorul va fi introdus intr-o capsula ermetica, terminalele E,B,C fiind accesibile prin electrozi sudati pe regiunea respectiva.
Aspectul fizic al tranzistoarelor si marcajul inscris pe capsula va fi analizat pentru diferite tipuri de tranzistoare, clasificate in functie de materialul semiconductor, puterea maxima disipata sau factorul de amplificare.
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
- explice deosebirile structurale intre tranzistoarele pnp si npn
- identifice simbolurile tranzistoarelor pnp si npn
- numeasca cele trei regiuni ale tranzistorului
- stabileasca gradul de dopare al regiunilor
-identifice capsula tranzistorului bipolar
- identifice configuratia terminalelor tranzistorului
Fig. 1.3. Tranzistoare incapsulate
Sugestii metodologice Pentru a fixa cunostintele noi in ce priveste structura, elevii pot rezolva probleme cu teme ca gradul de dopare si identificarea regiunilor tranzistorului. Identificarea tranzistoarelor dupa aspect fizic si marcaj poate fi dezvoltata pe parcursul orelor de instruire practica ale modulului. CU CE ? - Dispozitive electronice discrete Fise de lucru CUM ? - Metode de invatamant: - expunerea - explicatia - problematizarea - Demonstratia - prin efectuarea operatiei de identificare a unui tranzistor de catre cadrul didactic. - Observatia dirijata - urmareste identificarea capsulelor si terminalelor tranzistorului de catre elevi. - Exercitiu - repetarea operatiunilor de identificare pentru diversele capsule de catre elevi. - organizarea clasei - frontal/ pe grupe UNDE ? - Laboratorul de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata proba practica identificare tranzistoare test Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare |
Tema 1. Tranzistoare bipolare
Competenta C1. Identifica dispozitivele electronice discrete.
Se analizeaza functionarea tranzistorului in situatia in care jonctiunea emitor-baza EB este direct polarizata, iar jonctiunea colector-baza CB invers polarizata.
In figura de mai jos este indeplinita aceasta conditie pentru tranzistorul de tip pnp.
Fig 1.4 Reprezentarea curentilor tranzistorului pnp
Emitorul de tip p puternic dopat are un numar foarte mare de sarcini pozitive majoritare, care se deplaseaza in baza datorita polarizarii directe a jonctiunii emitor-baza; in acest fel apare un curent de difuzie mare dinspre emitor spre baza notat cu
Baza este foarte ingusta si slab dopata si ca urmare are un numar mai mic de purtatori, respectiv un numar mic de sarcini negative disponibile pentru recombinarea cu numarul mare de sarcini pozitive venite din emitor. Sarcinile relativ putine care s-au recombinat parasesc baza prin terminalul B formand curentul de baza de valoare mica.
Majoritatea sarcinilor pozitive care circula dinspre emitor catre baza nu se recombina si sunt atrasi prin jonctiunea BC invers polarizata, de tensiunea de alimentare a colectorului. Astfel se formeaza curentul de colector . Curentii sunt formati de purtatori de sarcina minoritari din fiecare jonctiune si au valoare foarte mica, deci 0.
Relatia intre curentii tranzistorului este exprimata prin Ecuatia I a fundamentala a tranzistorului.
= + ( 1 )
Cea mai mare parte a purtatorilor de sarcina din emitor ajung in colector, de aceea curentul de colector are valoare mult mai mare decat curentul din baza ceea ce este exprimat prin Ecuatia a -II-a a tranzistorului.
= α * ( 2 )
Cu α = ( 0.95 ÷ 0.998 )
Din ( 1 ) si ( 2 ) rezulta = β * si cu β =
Toate ecuatiile sunt valabile pentru tranzistoarele pnp si npn
Desi jonctiunea colector-baza este invers polarizata favorizeaza trecerea unui curent de valoare mare, acest fenomen fiind denumit " Efect de tranzistor "
Prin latimea si doparea bazei este controlata valoarea curentilor Acest aspect este exprimat prin valorile coeficientilor α si β.
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
- descrie modul de polarizare al jonctiunilor tranzistorului
- explice principiul de functionare al tranzistorului
- enunte formulele ce stabilesc relatii intre curentii tranzistorului
Sugestii metodologice Explicatiile privind functionarea pot fi reluate pentru tranzistorul de tip npn Pe simbolurile tranzistoarelor de tip pnp si npn pot fi marcate sensurile curentilor Relatiile de calcul intre curentii tranzistorului pot fi utilizate in aplicatii numerice CU CE ? - Folii transparente - Fisa de lucru Prezentare multimedia - Expunerea CUM ? - Metode de invatamant - Explicatia - Problematizarea - Organizarea clasei: frontal pe grupe UNDE ? - Sala de clasa Laborator tehnologic PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata test teme in clasa/pentru acasa Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare referate privind functionarea tranzistoru-lui de tip npn |
Tema 1. Tranzistoare bipolare
Competenta C2.Selecteaza dispozitivele electronice discrete.
Parametrii tranzistoarelor bipolare sunt marimi care definesc conditiile de functionare a tranzistorului si stabilesc limitele in care acesta poate sa functioneze fara a se deteriora.
a) Factorul de amplificare al tranzistorului
Raportul dintre curentul continuu din colector Ic si curentul continuu din baza IB este factorul de amplificare in curent din baza in colector. ß=IC/IB (1)
In fapt, ß este castigul in c.c al tranzistorului si indica de cate ori este mai mare curentul de colector IC fata de curentul de baza IB.
ß este o marime statica de c.c, iar valoarea acesteia pentru un tranzistor anume este precizata in cataloagele de componente, fiind stabilita de producator (intre 10 si 1000)
Raportul dintre curentul din colector Ic si curentul continuu din emitor IE se numeste factor de amplificare in curentul din emitor in colector. =IC/IE (2)
De regula, α are valori intre 0,95 si 0,99 deci intotdeauna este subunitar pentru ca IC este putin mai mic decat IE. Valoarea parametrului α pentru un tranzistor anume este data in cataloagele de componente.
Valorile precizate in catalogul de componente pentru parametrii α si ß pentru un tranzistor, se considera ca nu se vor modifica pe durata utilizarii acestuia.
Relatia matematica dintre α si ß este:
α/1- α (3) sau α=
Cu cat α este mai aproape de 1. cu atat ß are valoare mai mare.
b) Valori limita ale parametrilor functionali ai tranzistorului
Depasirea valorilor limita ale unor parametri poate provoca distrugerea tranzistorului, acestea fiind:
- temperatura maxima a jonctiunilor T0C
- puterea disipata maxima PDmax
- curentul de colector maxim ICmax
- tensiunea maxima UBemax , UCEmax
Temperatura maxima a
jonctiunilor este,
pentru tranzistoarele de Ge de
Nu se refera la temperatura mediului ambiant.
Puterea disipata maxima este determinata de conditia ca temperatura jonctiunii colector-baza sa nu depaseasca temperatura maxima admisa. De aceea se utilizeaza radiatoare metalice montate pe colector pentru a mari suprafata de radiatie a caldurii.
Curentul de colector maxim este valoarea maxima pe care o poate avea curentul de colector fara a distruge tranzistorul prin efect termic.
Tensiunea maxima este valoarea limita pe care o poate avea tensiunea colector-emitor, UCEmax, pentru care tranzistorul nu este distrus, respectiv valoarea maxima a tensiunii emitor baza UBEmax pentru care tranzistorul nu este distrus.
Valorile numerice ale parametrilor sunt precizate in cataloagele de componente electronice pentru fiecare tranzistor.
Parametrii nu vor atinge simultan valorile limita deci este necesar sa ne asiguram ca puterea disipata de tranzistor PD=IC*UCE este mai mica decat PDmax.
c) Dependenta cu temperatura a parametrilor tranzistorului
Valoarea curentului rezidual colector-baza Icb0
se dubleaza la fiecare crestere a temperaturii cu
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
- defineasca factorii de amplificare in curent continuu α si
- enunte relatiile matematice dintre α si ß
- enumere valorile limita ale parametrilor tranzistorului
- utilizeze concret valorile limita enumerate
- interpreteze o foaie de catalog pentru tranzistoare
Sugestii metodologice Dupa expunerea notiunilor teoretice pe parcursul a doua ore de predare este indicat ca activitatea sa se finalizeze prin lucrare de laborator in care sa fie studiata o foaie de catalog pentru tranzistor unde sa fie identificate valorile numerice ale parametrilor si sa fie selectate tranzistoarele in functie de acestea. CU CE ? - cataloage de componente - fise de lucru - dispozitive electronice CUM ? - metode de invatamant - expunerea demonstratia observatia dirijata problematizarea comparatia - organizarea clasei frontal/pe grupe UNDE ? - laborator electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata proba practica de selectare tranzistoare observare Mijloace de evaluare - fise de lucru - fisa tehnologica a tranzistorului |
Tema 1. Tranzistoare bipolare
Competenta C3. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Tranzistorul dispune de trei terminale care pot fi conectate in 3 moduri:
- modul de conexiune emitor comun, in care emitorul este conectat la masa; emitorul si baza sunt borne de intrare iar la emitor si colector sunt borne de iesire.
Fig 1.5 Conexiunea emitor comun
- modul de conexiune baza comuna, in care baza este conectata la masa; baza si emitorul sunt borne de intrare iar baza si colectorul sunt borne de iesire.
Fig 1.6 Conexiunea baza comuna
- modul de conexiune colector comun, in care colectorul este conectat la masa; colectorul si baza sunt borne de intrare iar colectorul si emitorul sunt borne de iesire.
Fig 1.7 Conexiunea colector comun
Fiecare mod de conexiune este caracterizat de marimile electrice de intrare si de iesire respectiv
- curentul de intrare ; tensiunea de intrare
- curentul de iesire ; tensiunea de iesire
Schema electrica a modurilor de conexiune este identica pentru ambele tipuri de tranzistoare pnp si npn.
Se vor determina marimile de intrare si iesire pentru fiecare mod de conexiune.
Se va calcula raportul / in functie de parametrii α si ß pentru fiecare mod de conexiune conform relatiilor din fisa suport 1.2.
Se va aprecia in care mod de conexiune tranzistorul realizeaza functia de amplificare a curentului.
Elevii vor fi capabili la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic sa:
identifice modul de conexiune al tranzistorului dupa schema electrica
precizeze marimile electrice de intrare si iesire ale conexiunii
identifice modurile de conexiune in care tranzistorul functioneaza ca amplificator
Sugestii metodologice Ulterior expunerii notiunilor se vor reprezenta impreuna cu elevii schemele electrice corespunzatoare modurilor de conexiune pentru tranzistoarele complementare pnp apoi se vor indentifica marimile electrice de intrare/ iesire pentru fiecare mod de conexiune in parte. Activitatea poate sa se desfasoare pe grupe de elevi sau frontal CU CE ? - folii transparente - prezentare multimedia - fisa de lucru CUM ? - metode de invatamant: - expunere - explicatie - exemplificare - demonstratie - observatia dirijata - organizarea clasei - pe grupe / frontal UNDE ? - laboratorul tehnologic. PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata observare teste teme in clasa/pentru acasa Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare |
Tema 1. Tranzistoare bipolare
Competenta C3. Determina functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Dupa felul in care sunt polarizate cele doua jonctiuni, tranzistorul functioneaza in unul din urmatoarele regimuri functionare:
a) regimul activ normal daca: - jonctiunea emitor- baza este direct polarizata
- jonctiunea collector- baza este invers polarizata
b) regimul de saturatie daca: - jonctiunea emitor- baza este direct polarizata
- jonctiunea colector- baza este direct polarizata
c) regimul de blocare sau de taiere daca: - jonctiunea emitor- baza este invers polarizata
- jonctiunea colector- baza este direct polarizata
d) regimul activ invers daca: - jonctiunea emitor- baza este invers polarizata
- jonctiunea collector- baza este direct polarizata
Regimul activ normal se bazeaza pe existenta efectului de tranzistor, iar dispozitivul functioneaza practic in regim de amplificare. Sunt valabile relatiile intre curentii tranzistorului stabilite prin ecuatiile fundamentale ale acestuia. Factorul de amplificare in curent are valoare de catalog cand tranzistorul functioneaza in acest regim
Regimul de saturatie. Tensiunea de colector - emitor are valoare foarte mica, de aproximativ 0,2- 0,3 V, deoarece este determinata ca diferenta tensiunilor si care au valori apropiate datorita polarizarii directe ambelor jonctiuni. Ca urmare, rezistenta de iesire a tranzistorului este foarte mica.
Regimul de blocare. Prin ambele jonctiuni invers polarizate trec doar curentii reziduali de valoare foarte mica, rezistenta echivalenta a tranzistorului este deci foarte mare. Tranzistorul in acest regim intrerupe curentul.
Stabilirea regimului de functionare va fi realizata in urmatoarele etape:
se va considera simbolul tranzistorului pnp
tranzistorul va fi polarizat pe simbol astfel incat sa functioneze in regim normal activ
se va proceda similar pentru regimul de saturatie respectiv de blocare
problema va fi reluata pentru tranzistorul npn
Regimul activ invers. In aceasta situatie, emitorul are rolul colectorului iar colectorul pe cel al emitorului. Din cauza deosebirilor tehnologice (suprafata, grad de dopare) al celor doua regiuni, factorul de amplificare in curent al tranzistorului este mult mai mic decat in regim normal.
Se va consulta Fisa 1.1 si Fisa 1.2
- Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
identifice regimul de functionare al tranzistorului in functie de polarizarea jonctiunilor
descrie starea tranzistorului aflat intr-un anumit regim de functionare identificat
reprezinte simbolul tranzistorului polarizat pentru fiecare regim de functionare
Sugestii metodologice Activitatile descrise in fisa suport pot sa se desfasoare si pe grupe, eventual intr-o ora de laborator a modulului. La polarizarea jonctiunii tranzistorului pot fi date exemple numerice pentru tensiunile de polarizare CU CE ? - folii transparente - fise de lucru CUM ? - metode de invatamant: - expunere - demonstratie - observatia dirijata - problematizarea - organizarea clasei - frontal / pe grupe. UNDE ? - sala de clasa - laboratorul tehnologic. PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata teste - Mijloace de evaluare - fise de lucru, chestionare |
Tema 1: Tranzistoare bipolare
Competenta: C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Circuitul de polarizare are rolul de a fixa valorile curentilor si tensiunilor corespunzatoare tranzistorului in regimul de c.c. , fiind format din rezistoare si surse de alimentare.
Astfel, sunt polarizate jonctiunile tranzistorului si este stabilit regimul de functionare al acestuia.
a) Rezistenta din colector
Fig 1.8. Modul de conectare al rezistentei din colector RC
Tensiunile de alimentare de valoare constanta EB si EC polarizeaza jonctiunea EB si indirect jonctiunea CB. Pentru tranzistorul in conexiune emitor comun, iesirea se afla in colector iar potentialul colectorului in raport cu masa este:
UC = EC - IC · RC
Prezenta rezistentei RC in colectorul tranzistorului permite reglarea valorii UC , care altfel ar fi constanta si egala cu tensiunea de alimentare EC.
In situatia in care se va conecta un semnal alternativ la intrarea circuitului, rezistenta de colector RC va avea si rol de rezistenta, de sarcina, care va prelua variatiile semnalului alternativ format la iesirea circuitului: uS = iC · RC
Valoarea uS este direct proportionala cu a rezistentei RC, de aceea este indicat ca aceasta sa fie mare.
Insa consumul de energie de la sursa de alimentare EC depinde si de valoarea rezistentei RC direct proportional deoarece puterea disipata la iesire este :
PD = IC2 · RC
Pentru a limita consumul in c.c. este necesar ca valoarea rezistentei RC sa fie mica.
Aceste doua considerente vor influenta alegerea valorii rezistentei din colectorul tranzistorului.
b) Rezistenta din emitor
Fig 1.9. Modul de conectare al rezistentei din emitor RE
La variatiile temperaturii mediului ambiant se consemneaza o variatie semnificativa a curentului de colector, acesta depasind valoarea maxima admisa si provocand distrugerea tranzistorului.
Se va consulta fisa 1.3
Rezistenta RE introdusa intre emitor si masa are rolul de a stabiliza valoarea curentului prin tranzistor la variatii ale temperaturii.
Interdependenta curentilor tranzistorului IE, IB, IC este exprimata de ecuatiile fundamentale ale tranzistorului si justifica afirmatia ca variatia unui curent va provoca variatii ale celorlalti doi, respectiv stabilizarea termica a unui curent este echivalenta cu stabilizarea termica a celor trei curenti amintiti.
Se va consulta fisa 1.2
In acest circuit, potentialul bazei in raport cu masa este constant si egal cu tensiunea de alimentare EB .
EB=UBE + IE ·RE = constant
O eventuala crestere, a temperaturii va avea ca efect o tendinta de crestere a curentului IE ceea ce va determina scaderea tensiunii UBE, conform ecuatiei prezentate.
Din analiza caracteristicilor de intrare ale conexiunii emitor comun (Fisa 1.8) rezulta ca o scadere a UBE implica o scadere a curentului IB, deci si o scadere a curentului IC=β· IB si a curentului IE= IB + IC
Scaderea valorii curentului IE compenseaza tendinta initiala de crestere a aceluiasi curent, astfel ca valorile curentilor prin tranzistor nu vor fi afectate de variatiile temperaturii si aceasta datorita potentialului constant al bazei in raport cu masa si rezistentei din emitor. Valoarea acestei rezistente, RE , va fi stabilita astfel incat sa faca posibila stabilizarea termica a curentilor.
Daca, insa, la utilizarea circuitului in regim de curent alternativ ar fi benefica micsorarea valorii rezistentei RE , se va aplica o solutie de compromis: conectarea unui condensator in paralel cu rezistenta RE.
Fig 1.10 Conectarea condensatorului CE
Astfel in regim de c.c. condensatorul CE nu are nici o functie si valoarea rezistentei RE nu este afectata de prezenta CE dar in regim de c.a. intre emitor si masa este conectata o impedanta echivalenta ZE = RE ll CE de valoare foarte mica, astfel incat emitorul poate fi considerat a fi legat direct la masa.
De aceea, CE se numeste "condensator de decuplare a rezistentei RE in c.a."
c) Rezistentele de polarizare a bazei
Pentru polarizarea in c.c. a celor doua jonctiuni ale tranzistorului sunt necesare doua surse de tensiune.
Se va consulta fisa 1.5
In practica se va utiliza o singura sursa de alimentare impreuna cu rezistoare care sa realizeze indirect polarizarea jonctiunilor tranzistorului.
Fig 1.11 Modul de conectare al rezistentei de polarizare a bazei RB
Din relatia EC = IB · RB + UBE + IE · RE rezulta ca potentialul bazei in raport cu masa nu este constant iar aceasta conditie trebuie indeplinita pentru ca rezistenta RE sa realizeze stabilizarea termica a curentilor tranzistorului.
De aceea, in practica este preferat circuitul cu tensiune de baza constanta din figura de mai jos.
Fig 1.12 Circuit de polarizare cu divizor de tensiune in baza
Rezistentele de polarizare a bazei au rolul de a inlocui a doua sursa de alimentare ce ar fi necesara pentru polarizarea celor doua jonctiuni ale tranzistorului.
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
enunte rolul rezistentelor din circuitul de polarizare
identifice rezistenta de polarizare in schema electrica a circuitului de polarizare
defineasca rolul fiecarei rezistente conectate in terminalele tranzistorului
Sugestii metodologice -materialul din aceasta fisa poate fi prezentat clasei pe parcursul a 3-4 ore de predare -pentru fiecare situatie, elevii ar putea rezolva exemple de calcul numerice utilizand formulele de calcul a potentialelor relevante pentru circuitul de polarizare in raport cu masa circuitului. CU CE? -fise de lucru -folii transparente CUM? -metode de invatare-explicatie -problematizare -organizarea clasei-frontal/pe grupe UNDE? -sala de clasa/laborator de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata - teste - teme - Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare |
Tema 1. Tranzistoare bipolare
Competenta C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Prin interpretarea caracteristicilor de intrare se vor obtine informatii privind modul de conexiune si regimul de functionare ale tranzistorului.
a) Caracteristicile de iesire sunt reprezentarea grafica a variatiei curentului de iesire in functie de tensiunea de iesire pentru valori date ale curentului / tensiunii de intrare.
pentru = constant sau pentru = constant
b) Caracteristicile de intrare sunt reprezentarea grafica a variatiei curentului de intrare in functie de tensiunea de intrare pentru valori date ale tensiunii de iesire a tranzistorului.
pentru = constant
c) Caracteristicile de transfer sunt reprezentarea grafica a variatiei curentului de iesire in functie de tensiunea / curentul de intrare pentru valori date ale tensiunii de iesire a tranzistorului.
pentru = constant sau pentru = constant
Corelatia intre curentii / tensiunile de intrare / iesire care definesc tranzistorul bipolar si marimile se va face in functie de modul de conexiune al tranzistorului astfel ca se vor enunta expresiile matematice ale celor trei categorii de caracteristici pentru fiecare mod de conexiune in parte
Se va consulta Fisa 1.4.
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
- defineasca fiecare familie de caracteristici
- identifice familia de caracteristici a tranzistorului in functie de expresia matematica
- enunte expresia matematica a familiei de caracteristici pentru un mod de conexiune al tranzistorului.
Sugestii metodologice - se vor scrie expresiile caracteristicilor de intrare / iesire / transfer pentru fiecare mod de conexiune al tranzistorului CU CE ? - folii transparente - fise de lucru CUM ? - metode de invatamant: - expunere - demonstratie - observatia dirijata - organizarea clasei - pe grupe / frontal UNDE ? - sala de clasa - laboratorul tehnologic PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata teste teme in clasa/pentru acasa Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare |
Tema 1. Tranzistoare bipolare
Competenta C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Se va consulta Fisa 1.4 si Fisa 1.7
Caracteristicile vor fi reprezentante grafic pentru un tranzistor de tip npn.
a) Caracteristicile de intrare ale tranzistorului in conexiunea emitor comun.
IB=f(UBE) pentru UCE=constant
Fig 1.13 Caracteristici intrare emitor comun
Pana cand tensiunea UBE atinge valoarea de prag Vp, (Vp≈0,2 pentru Ge/0,7 pentru Si), jonctiunea BE este parcursa de curentul rezidual Ir, invers ( Fisa 1.2), apoi curentul IB creste exponential cu cresterea tensiuni UBE.
Se obtine o familie de caracteristici, pentru diferite valori ale tensiunii UCE, constanta pe durata ridicarii unei caracteristici.
Se observa ca valoarea tensiunii UCE influenteaza valoarea curentului IB si forma caracteristicii.
b) Caracteristicile de iesire ale tranzistorului in conexiunea emitor comun.
IC=f(UCE) pentru IB=constant sau IC=f(UCE) pentru UBE=constant
Fig 1.14 Caracteristici iesire emitor comun
Pentru valori ale marimii IB/UBE foarte mici, tranzistorului functioneaza in regim de blocare.
Pentru valori ale tensiunii UCE foarte mici, tranzistorul se afla in regim de saturatie.
(UCE=0,2÷0,3V)
In zona centrala a caracteristicilor tranzistorul functioneaza in regim normal care corespunde unui regim de amplificare si unde se verifica relatia IC=βIB, deci IC ramane constanta pentru o valoare data a IB.
Se vor consulta Fisa 1.2 si Fisa 1.5
c) Caracteristicile de transfer ale tranzistorului in conexiunea emitor comun.
Ic=f(IB) pentru UCE=constant sau IC=f(UBE) pentru UCE=constant
Dependenta dintre iC si iB este aproximativ liniara ceea ce confirma relatia IC=βIB. Marimea ICE0 este curentul rezidual colector - emitor.
Fig. 1.15 Caracteristici transfer emitor comun
Fig. 1.16 Schema de masurare a caracteristicilor conexiunii emitor comun
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
descrie modul de obtinere a graficului caracteristicii unui tranzistor polarizat
interpreteze graficele aferente caracteristicilor conexiunii emitor comun
identifice zonele caracteristicii corespunzatoare diferitelor regimuri de functionare
realizeze practic schemele de masurare a caracteristicilor tranzistorului in conexiunea emitor comun
reprezinte grafic caracteristicile pe baza masurarilor electrice efectuate
simuleze pe calculator masurarea tensiunilor si curentilor in vederea reprezentarii grafice a caracteristicilor
Sugestii metodologice - ridicarea caracteristicilor statice poate fi realizata prin masurari electrice efectuate pe schema de masurare prezentata in laboratorul de electronica la orele de laborator alocate modulului, iar activitatea se poate desfasura pe grupe de elevi; ridicarea caracteristicilor poate fi realizata si prin simularea pe calculator a schemei de masurare, intr-un proiect CU CE? - fise de lucru - dispozitive electronice discrete, echipamente de laborator - programe de simulare pe calculator a circuitelor electronice CUM? - metode de invatare - explicatie - demonstratie - observare dirijata - simulare - organizarea clasei -pe grupe UNDE? - laboratorul de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata - observare - proba practica de laborator - proiect Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare - fisa evaluare proiect |
Tema 1.Tranzistoare bipolare
Competenta C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Se va consulta Fisa 1.4 si Fisa 1.7
Caracteristicile vor fi reprezentate pentru un tranzistor de tip npn
a)Caracteristicile de intrare ale tranzistorului in conexiunea baza comuna
=f() pentru =constant
Fig 1.17 Caracteristicile intrare baza comuna
Curentul de emitor creste aproximativ exponential cu cresterea tensiunii UBE dupa intrarea in conductia tranzistorului la depasirea valorii de prag. Valoarea tensiunii UCB influenteaza forma caracteristicii si valorile curentului de emitor
b) Caracteristcile de iesire ale tranzistorului in conexiunea baza comuna ) cu =constant sau =f() pentru =constant
Fig. 1. 18 Caracteristici iesire baza comuna
In situatia =0(respectiv =0,2V) tranzistorul se afla in regim de blocare.
Daca ambele jonctiuni sunt direct polarizate ceea ce presupune <0 si >0, tranzistorul functioneaza in regim de saturatie.
Regimul activ normal se regaseste pe caracteristici la valorile >0 si >0.Se observa ca ,ceea ce corespunde ecuatiilor tranzistorului.
Se va consulta Fisa 1.2 si Fisa 1.5
c)Caracteristicile de transfer ale tranzistorului in conexiune baza comuna
=f() pentru =constant sau =f() pentru =constant
Intrucat Ic este practic egal cu IE prima caracteristica de transfer are aceeasi forma cu caracteristicile de intrare ale tranzistorului in aceasta conexiune.
Si cea de-a a doua caracteristica indica faptul ca ,diferenta fiind data de curentul rezidual baza-colector (verifica Fisa 1.2)
Pentru ridicarea caracteristicilor in practica este necesar sa se realizeze un circuit de masurare a curentilor si tensiunilor pe circuitul de intrare respectiv de iesire al tranzistorului care sa permita reglarea valorilor si masurarea acestora conform ecuatiilor enuntate.
Fig 1.19.Caracteristica de transfer baza comuna
Fig 1.20. Schema de masurare a caracteristicilor conexiunii baza comuna
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
descrie modul de obtinere a graficului caracteristicii unui tranzistor polarizat
interpreteze graficele aferente caracteristicilor conexiunii baza comuna
identifice zonele caracteristicii corespunzatoare diferitelor regimuri de functionare
realizeze practic schemele de masurare a caracteristicilor tranzistorului in conexiunea baza comuna
reprezinte grafic caracteristicile pe baza masurarilor electrice efectuate
Sugestii metodologice - ridicarea caracteristicilor statice poate fi realizata prin masurari electrice efectuate pe schema de masurare prezentata in fisa in laboratorul de electronica - ridicarea caracteristicilor poate fi realizata prin simularea pe calculator a schemei de masurare - activitatea se poate desfasura pe grupe de elevi CU CE? - fise de lucru - aparate de masura - surse de alimentare - dispozitive electronice discrete - programe de simulare pe calculator a circuitelor electronice CUM? - metode de invatare - explicatie - lucrare practica - demonstratie - observatie dirijata - simulare - organizarea clasei - pe grupe UNDE? -laboratorul de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata - observare - proba practica de laborator - proiect Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare - fisa evaluare proiect |
Tema 1: Tranzistoare bipolare
Competenta C3.Determina functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Competenta C4.Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Pentru a functiona ca amplificator, un tranzistor trebuie alimentat in curent continuu, deci polarizat cu un circuit de polarizare format din surse de alimentare in c.c. si grupuri rezistive, in care se stabilesc valorile de curent continuu ale marimilor electrice specifice tranzistorului, respectiv valorile urmatorilor curenti si tensiuni: IE, IB, IC, UBE, UBC, UCE.
Se va consulta fisa 1.2
In planul caracteristicilor de iesire a tranzistorului determinat in functie de modul de conexiune al acestuia, un punct este determinat de trei marimi:
curentul de iesire, tensiunea de iesire, curentul de intrare (Iies, Uies, Iin), sau
curentul de iesire, tensiunea de iesire, tensiunea de intrare (Iies, Uies, Uin).
Se va consulta fisa 1.7.
Etapele de parcurs in vederea stabilirii unui punct in planul caracteristicelor de iesire sunt: - se vor identifica marimile Iies /Uies /Iin /Uin in functie de modul de conexiune al tranzistorului polarizat.
- se vor identifica caracteristicile de iesire ale tranzistorului in modul de conexiune analizat
- se marcheaza un punct in planul caracteristicilor de iesire ale tranzistorului
Punctul static de functionare in curent continuu este un punct in planul caracteristicilor de iesire a tranzistorului, este determinat de trei marimi electrice si defineste conditiile de functionare ale tranzistorului: modul de conexiune si regimul de functionare. Se foloseste abrevierea PSF pentru punctul static de functionare
Se analizeaza dependenta dintre pozitia PSF in planul caracteristicilor de iesire si regimul de functionare al tranzistorului astfel:
se indica modul de conexiunii al tranzistorului
se identifica reprezentarea grafica a caracteristicelor de iesire corespunzatoare
se alege pozitia PSF in planul caracteristicilor de iesire astfel incat tranzistorul sa fie in regim normal activ
se alege un alt PSF corespunzator regimului de saturatie
Pentru determinarea valorilor numerice ale marimilor care definesc PSF se va rezolva circuitul de polarizare al tranzistorului, pentru care se vor scrie ecuatiile corespunzatoare legilor lui Kirchhoff.
Sa se calculeze valoarea PSF pentru circuitul de polarizare al tranzistorului in conexiune emitor comun, redat in figura de mai jos, in care se va considera IC≈ IE si UBE= 0,6 V. Marcati pozitia PSF in planul caracteristicilor de iesire din Fisa 1.8.
Fig 1.21 Circuit de polarizare al tranzistorului
Elevii vor fi capabili la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic sa:
defineasca notiunea de punct static de functionare
enumere etapele de parcurs in vederea stabilirii PSF pentru un tranzistor in modul de conexiune precizat
determine valoarea numerica a marimilor corespunzatoare PSF intr-un circuit de polarizare al tranzistorului
Sugestii metodologice - activitatea poate sa se desfasoare si pe parcursul orelor de laborator, unde pot fi analizate mai multe exemple de circuite de polarizare in vederea determinarii PSF CU CE? - fise de lucru - folii transparente - panouri didactice cu circuite de polarizare tranzistor CUM? - metode de invatamant - explicatia - demonstratia - observatia dirijata - comparatia - problematizarea - organizarea clasei - frontal/pe grupe UNDE? - laboratorul de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata - observare - test - teme in clasa/ pentru acasa Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare |
Tema 1 Tranzistoare bipolare
Competenta C3. Determina functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Competenta C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Dreapta de sarcinǎ staticǎ este formatǎ din totalitatea punctelor statice de functionare in c.c. posibile ale unui tranzistor conectat intr-un circuit de polarizare
Se pot face urmatoarele observatii:
ecuatia dreptei de sarcinǎ este ecuatia circuitului de iesire a tranzistorului
ecuatia dreptei de sarcinǎ este dependentǎ de structura circuitului de polarizare la iesirea tranzistorului.
circuitul de iesire al tranzistorului este stabilit in functie de modul de conexiune al acestuia.
dreapta de sarcinǎ se va reprezenta in planul caracteristicilor de iesire a tranzistorului.
Reprezentarea grafica a dreptei de sarcina
Pentru a defini o dreapta sunt suficiente doua puncte. Se vor determina punctele de intersectie ale dreptei cu axele sistemului de coordonate din planul caracteristicilor de iesire al tranzistorului (Iies , Uies ), unde Iies si Uies sunt curentul respectiv tensiunea de iesire ale tranzistorului.
Ecuatia unei drepte este de forma Y = mx +n respectiv Iies = m∙ Uies + n
Pentru a determina punctele de intersectie cu axele se considera Iies = 0 si rezulta
Uies = - n /m ; apoi se considera Uies =0 si rezulta Iies = n
Se marcheaza aceste doua puncte pe axe iar prin unirea lor se obtine dreapta de sarcina statica
Tranzistorului i se impun conditiile de functionare Iies > 0 si Uies > 0 deci punctul static de functionare (PSF) se va situa pe dreapta de sarcina in primul cadran al sistemului de axe.
Fig 1.22 Dreapta de sarcina statica
Etapele de parcurs pentru ridicarea dreptei de sarcina sunt :
identificarea circuitului de polarizare al tranzistorului
identificarea modului de conexiune al tranzistorului
identificarea circuitului de iesire al tranzistorului
scrierea ecuatiei dreptei de sarcina
identificarea planului caracteristicilor de iesire a tranzistorului
ridicarea dreptei prin determinarea taieturilor cu axele
Concluzie: Punctul static de functionare PSF al tranzistorului se poate situa teoretic oriunde in planul caracteristicilor de iesire, insa conectarea tranzistorului intr-un circuit de polarizare il limiteaza la dreapta de sarcina
Exemplu: Se va reprezenta dreapta de sarcina corespunzatoare urmatorului circuit de polarizare, din figura 1.21,acelasi din fisa 1.10
Fig 1.21 Circuit de polarizare al tranzistorului
Pozitionati PSF pe care l-ati calculat pentru acest circuit in fisa 1.10 pe dreapta de sarcina reprezentata.
- Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
enunte ecuatia dreptei de sarcina a unui circuit de polarizare a tranzistorului
stabileasca planul de axe de coordonate in care va fi reprezentata grafic dreapta de sarcina
reprezinte dreapta de sarcina in planul de axe stabilit
Sugestii metodologice se va ridica dreapta de sarcina si pentru alte circuite de polarizare respectand etapele mentionate , pe grupe. Aceasta activitate poate sa se desfasoare si pe durata orelor de laborator sau ca activitate de proiect. CU CE ? - Fise de lucru CUM ? Metode de invatamant - explicatia - demonstratia - observatia dirijata - comparatia Organizarea clasei - frontal / pe grupe UNDE ? - laboratorul de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata - observare - proiect Mijloace de evaluare - fise de lucru chestionare - fisa evaluare proiect |
Tema 1. Tranzistoare bipolare
Competenta C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Ca structura, tranzistorul bipolar corespunde la doua diode montate in opozitie, astfel ca circuitul echivalent al tranzistorului este:
Fig 1.23 Circuitul echivalent al tranzistorului.
De aceea, tranzistorul poate fi testat cu ohmetrul; se testeaza jonctiunea EB si apoi jonctiunea CB. Aceasta testare va permite, in cazul unui tranzistor functional, fara defecte, identificarea bazei (B) si stabilirea tipului tranzistorului (pnp sau npn). Pentru identificarea emitorului si colectorului se va utiliza efectul de tranzistor (vezi fisa 1.2).
Se considera ca baza si tipul componentei au fost deja identificate si se utilizeaza urmatoarea schema de masurare, pentru un tranzistor pnp:
Fig 1.24 Circuitul de testare al efectului de tranzistor
Daca tranzistorul este conectat corect ( respectiv emitorul E la borna + a ohmetrului, iar C la borna - ), se va produce efectul de tranzistor si ohmetrul va inregistra o rezistenta, de valoare mica. Daca tranzistorul nu este conectat corect ( E la borna - si C la borna + ), efectul de tranzistor nu se va produce si ohmetrul indica o rezistenta infinita.
Tranzistorul este polarizat cu tensiunea bateriei ohmetrului. Din cauza acesteia semnificatia bornelor ce indica polaritatea pe carcasa multimetrului se inverseaza.
Etapele activitatii de testare a tranzistorului bipolar sunt:
Identificarea capsulei; identificarea terminalelor B, E si C; testarea jonctiunii EB; testarea jonctiunii CB; stabilirea tipului tranzistorului
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
utilizeze multimetrul pentru a testa functionalitatea unui tranzistor
identifice prin masurare terminalele tranzistorului
Sugestii metodologice : Materialul poate fi utilizat pentru pregatirea unei ore de instruire practica din cele alocate modulului. CU CE? - Dispozitive electronice discrete Fise de lucru Aparate de masura CUM? - Metode de invatamant - demonstratia : prin efectuarea unei testari de catre cadrul didactic - observatia dirijata : cadrul didactic urmareste etapele testarii . tranzistoarelor de catre elevi - exercitiu : se repeta operatia de testare - explicatia : sintetizeaza rezultatele testarilor Organizarea clasei: Individual/pe grupe UNDE? - Laboratorul de electronica / atelierul de practica PENTRU CE? - Metode de evaluare - proba practica de laborator - observare Mijloace de evaluare - fise de lucru fise tehnologice tranzistor - fisa evaluare proiect |
Competenta: C1. Identifica dispozitivele electronice discrete
Competenta:C3. Determina functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Tiristorul este un dispozitiv semiconductor format din patru regiuni complementare de tip p si n care formeaza trei jonctiuni. Tiristorul dispune de trei electrozi numiti anod (A), catod (C) si poarta sau grila (G)
a b
Fig 2.1 Structura tiristorului (a) simbolul tiristorului (b)
Pentru analiza functionarii tiristorului este util circuitul echivalent al dispozitivului.
Fig 2.2 Circuitul echivalent cu tranzistoare al tiristorului
Acesta este format din doua tranzistoare de tip pnp respectiv npn care au terminale in comun.
Tiristorul prezinta doua regimuri de functionare:
a) regimul de blocare care consta in intreruperea circuitului intre anod si catod, situatie in care se constata practic existenta unei rezistente de valoare foarte mare intre anod si catod.
b) regimul de conductie in care se constata o rezistenta de valoare foarte mica intre anod si catod.
Regimul de functionare este dependent de polarizarea tranzistorului, in variantele:
tensiunea anod-catod este negativa (UA <0), ca urmare tiristorul este blocat, indiferent de polarizarea portii G. La polarizare inversa, tiristorul se comporta ca o dioda.
Fig 2.3 Tiristorul invers polarizat si circuitul echivalent
Pe circuitul echivalent, se observa ca aceasta situatie se datoreaza blocarii tranzistoarelor T1 si T2.
tensiunea anod-catod este pozitiva (UA>0) si poarta este nepolarizata - tiristorul este in continuare blocat.
Fig 2.4 Tiristorul direct polarizat cu poarta nepolarizata
Pe circuitul echivalent se observa ca tranzistorul T2 este in continuare blocat.
tensiunea anod-catod este pozitiva (UA >0) si se aplica un impuls pozitiv pe poarta - tiristorul se afla in stare de conductie.
Pe circuitul echivalent se poate observa cum impulsul de scurta durata, numit impuls de amorsare e suficient pentru a deschide si tranzistorul T2 si a inchide circuitul intre anod si catod.
Fig 2.5 Tiristorul direct polarizat cu impuls de amorsare pe poarta
Tensiunea anod-catod UA trebuie sa fie pozitiva si mai mare decat pragul. Numai peste aceasta valoare de prag a tensiunii UA, impulsul pozitiv aplicat pe poarta va debloca tiristorul (daca T1 e blocat, in zadar este deblocat T2 ).
Tiristorul odata intrat in conductie nu mai poate fi controlat prin poarta. Daca, ulterior intrarii in conductie polarizarea portii este absenta (UG=0), tiristorul ramane in conductie.
blocarea unui tiristor aflat in stare de conductie se poate realiza prin intreruperea curentului de anod.
Fig 2.6 Intreruperea curentului anodic al tiristorului
Fig.2.7 Tiristoare incapsulate
Aspectul fizic al capsulei tiristorului este prezentat in figura 2.7
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
identifice simbolul utilizat pentru tiristor
interpreteze circuitul echivalent cu tranzistoare al tiristorului
explice comutarea tranzistorului intre regimurile de functionare
identifice dupa aspect capsula tiristorului
Sugestii metodologice cadrul didactic poate sa apeleze la comparatia intre diodele redresoare si tiristor pentru a face mai accesibile noile cunostinte materialul poate fi analizat pe durata a doua-trei ore aspectul fizic al tiristoarelor poate fi analizat in orele de instruire practica ale modulului CU CE? - fise de lucru - folii transparente - dispozitive electronice discrete CUM? - metode de invatare - explicatia - comparatia - problematizarea - demonstratia - organizarea clasei - frontal / pe grupe UNDE? - sala de clasa / atelier practica PENTRU CE? - Metode de evaluare - conversatie dirijata observare proba practica de laborator Mijloace de evaluare - fise de lucru fise tehnologice tiristor |
Tema 2. Tiristorul
Competenta C4. Verifica functionalitatea dispozitivelor electronice discrete
Caracteristica statica a tiristorului este reprezentarea grafica a dependentei curentului de anod de tensiunea anod - catod si de tensiunea de polarizare a portii.
Fig 2.8 Caracteristica statica a tiristorului cu poarta nepolarizata
Aceasta este caracteristica tiristorului cu poarta nepolarizata ( U0=0 ).
Al treilea cadran ( UA < 0. IA < 0 ) corespunde starii de blocare prin polarizare inversa (situatia 1 din fisa 2.1). Se constata ca pentru valori |UA| < |Ustr| tiristorul este practic intrerupt, curentul invers fiind de valoare fiind de valoare foarte mica. Pentru UA = Ustr se constata strapungerea tiristorului si valoarea curentului invers creste brusc.
In primul cadran ( UA > 0, IA > 0) se identifica mai multe zone :
Pentru UA < UDmax tiristorul este in stare de blocare, la polarizarea directa.
Pentru UA = UDmax , tiristorul va intra in conductie chiar in absenta unui impuls de amortizare pe poarta. |UDmax| = |Ustr|
Trecerea din starea de blocare in starea de conductie este un proces tranzitoriu foarte rapid (cateva µsec) si este reprezentata punctat pe portiunea MN a caracteristicii, unde se observa valoarea minima a curentului anodic IAO peste care tiristorul este in conductie. In acelasi timp tensiunea anod - catod UA scade brusc (tranzistorul T2 din circuitul echivalent se deschide la saturatie).
Din punctul N, tiristorul este in stare de conductie efectiva, iar dependenta curent - tensiune este practic liniara.
Se va consulta fisa 2.1
Daca poarta este polarizata cu un impuls pozitiv UG > 0, tiristorul nu se deschide numai decat ce UA > 0 si in acest caz este necesar ca UA sa atinga o valoare de prag, dar aceasta scade pe masura ce creste valoarea UG, dupa cum se observa in figura 2.9 unde UG2>UG1>UG0=0 si UD1<UD2<UDmax.
Fig 2.9 Familia de carateristici statice a tiristorului
Se remarca aspecte noi :
Posibilitatea trecerii din starea de blocare in starea de conductie si cu poarta nepolarizata
Existenta unei valori de prag pentru tensiunea anod - catod
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
interpreteze graficul caracteristicii tiristorului
identifice zonele caracteristicii corespunzatoare regimurilor de functionare
Sugestii metodologice: Cadrul didactic poate efectua lucrarea de laborator cu tema - ridicarea caracteristicii statice fara a insista asupra interpretarii teoretice a formei caracteristicii CU CE? Fise de lucru Folii transparente Dispozitive electronice discrete Aparate de masura CUM? Metode de invatamant - explicatia - demonstratia Organizarea clasei - frontal/ pe grupe UNDE? Sala de clasa Laboratorul de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - chestionare orala - observare Mijloace de evaluare - fise de lucru - fisa tehnologica tiristor |
Tema 2 : Tiristorul
Competenta C2 : Selecteaza dispozitivele electronice discrete.
Parametrii tiristorului caracterizeaza regimurile de functionare ale acestuia si au fost mentionati in acest sens la analiza modului de functionare si a caracteristicii statice.
Se va studia fisa 2.1. si fisa 2.3.
Tensiunea directa de intoarcere UΔmax este tensiunea la care tiristorul intra in conductie in conditiile in care poarta este nepolarizata.
Curentul de mentinere IAO este valoarea curentului anodic sub care tiristorul comuta din regiunea de conductie directa in cea de blocare directa. Aceasta exprimare se refera la faptul ca tensiunea anod - catod este pozitiva (UA > 0 ), deci tiristorul este direct polarizat cand are loc comutatia.
Tensiunea inversa de strapungere Ustr reprezinta valoarea tensiunii inverse intre anod si catod la care dispozitivul patrunde in regiunea de strapungere si incepe sa conduca necontrolat (similar diodei cu jonctiune pn)
Curentul de poarta de amorsare IGO este valoarea curentului de poarta necesar pentru ca tiristorul sa comute din regiunea de blocare directa in cea de conductie directa, ceea ce presupune valori pozitive pentru tensiunea anod - catod, UA > 0.
Timpul de amorsare ta intervalul de timp necesar dispozitivului sa treaca din starea de blocare directa in starea de conductie directa dupa aplicarea impulsului de amorsare pe poarta.
Timp de dezamorsare td - intervalul de timp necesar dispozitivului sa treaca din starea de conductie directa in starea de blocare directa dupa intreruperea curentului anodic.
Elevii vor fi capabili, la finalizarea activitatilor propuse de cadrul didactic, sa:
defineasca parametrii tiristorului
identifice parametrii tiristorului pe caracteristica statica
interpreteze o foaie de catalog pentru tiristoare
selecteze tiristoare in functie de valorile de catalog ale parametrilor
Sugestii metodologice - se vor identifica valorile de catalog ale acestor parametrii in cataloagele de componente, pentru diferite tiristoare - aceasta activitate se poate desfasura pe parcursul orelor de laborator CU CE ? - fise de lucru - dispozitive electronice discrete - cataloage de componente CUM ? - metode de invatamant - explicatia - demonstratia - observatia dirijata - comparatia - organizarea clasei - pe grupe UNDE ? - laboratorul de electronica PENTRU CE? - Metode de evaluare - proba practica de laborator - observare Mijloace de evaluare - fise de lucru - fise tehnologice tiristor |
Numele elevului
Numele profesorului: _____ _______ ______ __________
Competente care trebuie dobandite |
Activitati efectuate si comentarii |
Data activitatii |
Evaluare |
||
Bine |
Satis-facator |
Refacere |
|||
C3 Determina functionalitatea dispozitivelor electronice discrete |
Activitate1 Caracteristica de intrare emitor comun - se efectueaza o lucrare de laborator prin simularea circuitului pe calculator | ||||
Activitate 2 Caracteristica de iesire emitor comun - se efectueaza o lucrare de laborator cu aparate de masura | |||||
Comentarii |
Prioritati de dezvoltare |
||||
Competente care urmeaza sa fie dobandite (pentru fisa urmatoare) |
Resurse necesare |
Aceasta fisa de inregistrare este facuta pentru a evalua, in mod separat, evolutia legata de diferite competente. Acest lucru inseamna specificarea competentelor tehnice generale si competentelor pentru abilitati cheie, care trebuie dezvoltate si evaluate. Profesorul poate utiliza fisele de lucru prezentate in auxiliar si/sau poate elabora alte lucrari in conformitate cu criteriile de performanta ale competentei vizate si de specializarea clasei.
Aici ar trebui sa se poata inregistra tipurile de activitati efectuate de elev, materialele utilizate si orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante pentru planificare sau feed-back.
Partea inferioara a fisei este conceputa pentru a mentiona activitatile pe care elevul trebuie sa le efectueze in perioada urmatoare ca parte a viitoarelor module. Aceste informatii ar trebui sa permita profesorilor implicati sa pregateasca elevul pentru ceea ce va urma.
In aceasta casuta, profesorii trebuie sa inscrie competentele care urmeaza a fi dobandite. Acest lucru poate implica continuarea lucrului pentru aceleasi competente sau identificarea altora care trebuie avute in vedere.
Aici se pot inscrie orice fel de resurse speciale solicitate:manuale tehnice, retete, seturi de instructiuni si orice fel de fise de lucru care ar putea reprezenta o sursa de informare suplimentara pentru un elev care nu a dobandit competentele cerute.
Nota: acest format de fisa este un instrument detaliat de inregistrare a progresului elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fise pe durata derularii modulului, aceasta permitand evaluarea precisa a evolutiei elevului, in acelasi timp furnizand informatii relevante pentru analiza.
Danila Theodor, Ionescu - Vaida Monica. (1990). Componente si circuite electronice,
manual pentru clasa a XI a, Bucuresti, Editura didactica si pedagogica
Sabin Ionel. (2008). Dispozitive si circuite electronice, Timisoara, Editura Politehnica.
Floyd L. Thomas. (2003). Dispozitive electronice, Bucuresti, Editura Teora.
Paun Rusalin Lucian. (2005). Masurari electrice si electronice, manual auxiliar pentru clasa
a XI-a, Timisoara., Editura "Politehnica"
Dragulanescu Nicolae. (1989). Agenda Radioelectronistului, editia a II-a, Bucuresti, Editura
Tehnica.
Jinga Ioan, Istrate Elena. (1998). Manual de pedagogie, Bucuresti, Editura All.
Niculescu Rodica Mariana.(1996). Pedagogie generala, Bucuresti, Editura Scorpion.
Politica de confidentialitate |
.com | Copyright ©
2024 - Toate drepturile rezervate. Toate documentele au caracter informativ cu scop educational. |
Personaje din literatura |
Baltagul – caracterizarea personajelor |
Caracterizare Alexandru Lapusneanul |
Caracterizarea lui Gavilescu |
Caracterizarea personajelor negative din basmul |
Tehnica si mecanica |
Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice. |
Actionare macara |
Reprezentarea si cotarea filetelor |
Geografie |
Turismul pe terra |
Vulcanii Și mediul |
Padurile pe terra si industrializarea lemnului |
Termeni si conditii |
Contact |
Creeaza si tu |