Aparitia si dezvoltarea consilierii

Consilierea isi are originea in orientarea si selectia profesionala, activitate conturata teoretic si practic la inceputul secolului 20 in SUA. In aceea perioada marile centre industriale americane atrageau paturi largi de emigranti, in special europeni.

Frank Parsons a fost angajat de primaria New York-ului sa cerceteze problema integrarii socio-profesionale a tinerilor care vagabondau. Parsons a cautat sa cunoasca aptitudinile prin intermediul unor intrebari, a unor probe experimentale si a unor chestionare.Cercetarile dupa 1909 au fost publicate sub titlul “Choosing a vocation”. Cercetarile lui Parsons au fost punctul de plecare a unei noi discipline: psihologia profesionala.

Parsons pe baza experientei sale a institutionalizat in America un program de orientare si selectie profesionala structurat in 3 etape:

1.Diagnoza aptitudinilor indivizilor.

2.Informarea indivizilor asupra meseriilor si a solicitarilor acestora.

Plasarea individului intr-o meserie adecvata aptitudinilor si intereselor sale.

Tot in perioada lui Parsons a inceput sa patrunda masiv psihologia in industrie. A inceput analiza psihologica a profesiilor, Cattel a introdus testul psihologic, se dezvolta testul si testarea, psihodiagnoza. Toate aceste evenimente au luat o mare amploare in tarile europene. Ele au dus la fundamentarea unui suport teoretic pentru orientarea scolara si profesionala. Testarea profesionala a fost treptat preluata si adaptata la specificul orientarii si selectiei profesionale. S-a constatat ca plasarea individului intr-o meserie nu este suficient de eficienta, nu raman foarte multi unde au fost plasati. Trebuie consiliere, asa consilierea a fost introdusa in a 3-a etapa a modelului lui Parsons aceea de plasare a individului. Pentru prima data este institutionalizata consilierea pe a 2-a treapta de catre americanul Wiliamson la universitatea Minesota- primul departament de consiliere profesionala.

Din acest moment s-a dezvoltat consilierea sub forma consilierii profesionale. Fundamentul teoretic al consilierii a devenit fundamentul programului de selectie si orientare profesionala “trait and factor” trasatura si factor oconceptie rigida si a supravietuiot pana la mijlocul secolului 20.

De la aparitia sa , consilierea a cunoscut o evolutie marcata de cateva evenimente social-politice, economice, militare, tehnice dintre care cele mai importante sunt:

1.Primul razboi mondial a determinat in SUA testarea sanatatii mintale a recrutilor precum si testarea diferitelor aptitudini legate de abilitatile militare.Dezvoltarea testarii a dus la includerea evaluarii psihologice ca functie importanta a consilierii.Consilierul in prima etapa trebuie sa-si dea seama ce structura de personalitate are clientul, ce problema are.

2.Evaluarea de natura social-economica- in criza economica din anii 1929-1930 cand s-a mers pe reconversie profesionala.

3.Nevoile psihologice si profesionale ale veteranilor din al 2-lea razboi mondial ,acestia nu puteau sa se integreze datorita marilor schimbari petrecute in timpul razboilui. Atunci s-a apelat la consilieri care au constatat un lucru: nu este vorba de reconversie ci exista probleme de natura psihica. Folosirea unor bombe speciale au dus la un soc al soldatilor de pe front, in felul acesta s-a dezvoltat serviciul de consiliere pentru veterani.

4.De natura stiintifico-tehnica: lansarea lui Sputnik I.Dupa razboi a fost o concurenta intre SUA si Uniunea Sovietica pe toate planurile, lansarea a stimulat adoptarea unei legi de catre Congresul american, cu privire la reforma invatamantului si alocarea de fonduri pentru pregatirea specialistilor in consiliere.

5.Protestele sociale ale tineretului din anii ’60. Aceste proteste sociale au determinat SUA si Europa sa dezvolte consilierea spre consiliere de grup. Astfel s-au infiintatunele agentii specializate in consiliere in diverse domenii.

Spre mijlocul secolului 20 conceptia trait and factor a fost inlocuita cu teoria nondirectiva a lui Rogers prin consilierea si psihoterapia centrata pe client. Aceasta orientare pune accentul pe factorii emotionali si in genere afectivi. La mijlocul secolului 20 activitatea de consiliere a fost recunoscuta drept o profesiune in cadrul psihologiei. Un factor favorizant a fost ca multe din problemele veteranilor erau de fapt disfunctii psihocomportamentale generate de stres si dezechilibre psihologice profunde. Tot atunci s-a produs o incorporare masiva in consiliere a numeroase teorii si principii psihologice: teoria dezvatarii, teoria imaginii de sine, teoriile invatarii etc.

Abordari ale consilierii au fost de natura psihanalitica, cognitiv- comportamentala, experentiala. S-a  constatat ca nici una din abordari luata separat nu rezolva problema consilierii, atunci au aparut tendinte integraliste terapii integraliste. In perioada contemporana a consilierii si terapiei avem o abordare electiva, ca fundament filosofic teoretic fiind conceptia existentialista.

Tehnicile si strategiile utilizate in consiliere sunt imprumutate in functie de ce este nevoie. Ecletismul presupune preluarea din fiecare abordare a unor entitati viabile si sintetizarea lor pe fundalul teoretic al conceptiei existentialiste.

Consilierea   scolara ca domeniu interdisciplinar

In sens larg consilierea este un proces intensiv de  acordare a asistentei psihopedagogice a elevilor, studentilor si profesorilor, parintilor, tuturor celor implicati in procesul de invatamant. Rolul consilierii este unul proactiv: de prevenire a situatiilor de criza personala, educationala si sociala. Consilierea urmareste cu precadere dezvoltarea armonioasa a individuluii toate planurile vietii sale: cultural, social etc. Actiunea de consiliere scolara se axeaza pe unitatea familie-copil-scoala. Ea se preocupa in primul rand de realizarea unei armonii intre cei 3 termeni ai relatiei in vederea dezvoltarii unei educatii complete si in vederea dezvoltarii optimea personalitatii copilului.

Exista mai multe tipuri  de consiliere:

-consiliere psihologica- legata de psihoterapie

-consiliere spirituala-are radacini in practica religioasa

-consilierea familiei-are mai multe variante: consilierea premaritala; consilierea maritala; consilierea divortului.

-consilierea specifica orientarii scolare

-consilierea profesionala- consilierea carierei

-consilierea de reabilitare-pentru cei cu dizabilitati

-consilierea pentru angajare si plasare

Consilierea scolara prezinta 2 componente esentiale:

-consilierea psihopedagogica

-consilierea carierei

Acestea doua sunt valabile pentru elevi, profesori si parinti.