PARTENERIAT CU MEDIUL - Simpozion International

Scoala cu clasele I-VIII nr.18

Timisoara, Str. Amforei nr.6

Tel.fax : 0256-444828

E-mail : [email protected] 

"Natura e prietena mea,invat sa-i fiu prieten"

Argument

Scoala cu clasele I-VIII nr. 18 Timisoara va comunica intentia de a organiza, in ziua de 5 iunie 2009 , Simpozionul "Parteneriat cu mediul Prin realizarea acestui simpozion dorim sa formam la elevi un comportament ecologic, atent si corect fata de natura, sa dezvoltam capacitati de a lua decizii, de a identifica si pune in practica solutii pentru rezolvarea sau ameliorarea unor probleme de mediu.

Totodata este un bun prilej ,pentru cadrele didactice, de impartasire a unor experiente privind modalitati de abordare inter si transdisciplinara a problemelor de mediu in cadrul curriculum-ului obligatoriu sau prin activitati extracurriculare precum si promovarea unor modele de buna practica in organizarea si desfasurarea de "parteneriate cu mediu" si pentru protejarea lui.

ORGANIZATOR

• Scoala cu clasele I-VIII nr.18 Timisoara

PARTENERI

Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie

• Inspectoratul Scolar al Judetului Timis
• Casa Corpului Didactic Timis
• Agentia Pentru Protectia Mediului Timisoara
• Primaria Municipiului Timisoara, Directia de Mediu
• Agentia Regionala Pentru Protectia Mediului Timis
• Palatul Copiilor Timisoara
• Asociatia MANYANA , Timisoara
• Gradinita cu program normal nr.19 Timisoara
• Gradinitele cu program prelungit nr. 26, 27, 30, 31, CFR Timisoara
• Scolile cu clasele I-VIII nr. 21, 24, 25 Timisoara
• Scoala Generala"Aurel Vlaicu" Arad, jud. Arad
• Scoala "Constantin Brancusi" Cluj-Napoca
• Scoala Generala cu clasele I-VIII nr.7 Hunedoara, jud. Hunedoara
• Scoala"Tudor Vladimirescu" Targoviste, jud Dambovita
• Liceul Teoretic "Sf.Kiril si Metodii" Dudestii Vechi, jud Timis
• Liceul Teoretic "Miron Costin" Iasi, jud. Iasi
• Liceul de informatica "Stefan Odobleja" Craiova, jud Dolj
• College Victor Grignard ,177, Avenue Paul Santy, 69008, Lyon, France

SCOPUL:

• Implicarea elevilor in gasirea de solutii la provocarile impuse de dezvoltarea durabila si protectie a mediului inconjurator
• Prezentarea de modalitati de abordare inter si transdisciplinara a problemelor de mediu in cadrul curriculum-ului obligatoriu sau prin activitati extracurriculare
• Promovarea unor modele de buna practica in organizarea si desfasurarea de parteneriate cu mediu si pentru protejarea lui.

OBIECTIVE SPECIFICE:

• antrenarea elevilor in activitati practice variate care ii stimuleaza si ii motiveaza ;
• transformarea elevilor din spectatori in actori care isi asuma responsabilitati si iau decizii in cunostinta de cauza ;
• exersarea activitatilor in echipa si a colaborarii pentru perceperea problemelor de mediu si crearea unui mediu curat, sanatos ;
• stimularea creativitatii si originalitati elevilor in identificarea de solutii pentru rezolvarea sau ameliorarea unor probleme de mediu ;
• formarea unui comportament ecologic pozitiv

MOTIVAREA PROIECTULUI:

Pornind de la observarea si analiza aspectelor de mediu din scoala si din jurul scolii, continuand apoi cu observarea mediul inconjurator, scoala trebuie sa-si deplaseze preocuparile de la aspectul informativ spre cel formativ, antrenand elevii in activitati practice, variate care sa ii stimuleze si sa ii motiveze ; transformandu-i astfel,din spectatori in perceperea problemelor mediului, in actori care isi asuma responsabilitati si iau decizii pentru gasirea de solutii care sa amelioreze calitatea mediului si a vietii.Totodata scoala este cea care trebuie sa urmareasca formarea la elevi si la cadre didactice a deprinderilor de a utiliza materiale ecologice ; de a recicla deseurile si de a realiza din ele ,alte obiecte utile.

Prin derularea programelor de educatie pentru mediu, scoala are ocazia sa atraga elevi, cadre didactice, parinti, autoritati locale in actiunile sale cu scopul formarii unui profil moral in care respectul fata de mediul inconjurator, responsabilitatea pentru imbunatatirea calitatii mediului sa fie atribute fundamentale ; scopul educatiei pentru mediu in dezvoltarea durabila a comunitatii locale fiind formarea unei conduite ecologice .

Formarea omului viitorului in bune raporturi cu natura - aceasta constituie idealul educational in viziune ecologica .

GRUP TINTA:

Elevi si cadre didactice din invatamantul preuniversitar ( educatoare, invatatori, institutori, profesori ).

SECTIUNI:

I. Elevi :

a.Tema : Parteneriat cu mediul : postere/desene , prezentari Power Point, animatii

b.Tema : Reciclam, nu aruncam : expozitie cu obiecte realizate din materiale

refolosibile realizate de elevii scolilor partenere din oras

II. Profesori :

Tema Modalitati de abordare inter si transdisciplinara a problemelor de mediu in cadrul curriculum-ului obligatoriu sau prin activitati extracurriculare (prezentari Power Point, filme, referate, ateliere de creatie HAIKU, aspecte din activitati )

Subsectiunea A : curriculum obligatoriu : referate, prezentari Power Point realizate de

cadre didactice din invatamantul preuniversitar(educatoare, invatatori-

institutori, profesori ).

Subsectiunea B: discipline optionale, activitati extracurriculare, proiecte/parteneriate de

mediu , jurnal de excursie tematica, portofoliui evenimentelor Eco, filme

ale activitatilor, etc: : referate, prezentari Power Point realizate de

cadre didactice din invatamantul preuniversitar(educatoare, invatatori-

institutori, profesori ).

MODUL DE PARTICIPARE

• direct

• prin trimiterea lucrarii

DATA SI LOCUL DE DESFASURARE

• 5 iunie 2009
• Scoala cu clasele I-VIII nr.18

Timisoara Str. Amforei nr.6

Cod 300660

Tel.fax : 0256-444828

E-mail : [email protected]

PROGRAMUL DE DESFASURARE:

Deschiderea simpozionului

Comunicari pe sectiuni

15 - 15 ³⁰ Vizitarea expozitiei de postere si a expozitiei cu obiecte din materiale

refolosibile realizate de elevii scolii

15 ³⁰ - 16 Concluzii

EVALUARE

Toate lucrarile vor figura in catalogul simpozionului, fiecare autor va primi prin diploma de participare, programul activitatii, catalogul si CD-ul cu toate lucrarile participante care   satisfac cerintele de redactare impuse de organizator.

CALENDARUL ACTIVITATILOR (etapele si perioada in care se desfasoara):

Activitatea nr.1 primirea lucrarilor elevilor

Perioada de desfasurare

Locul de desfasurare: Scoala cu clasele I-VIII nr.18, Timisoara

Descrierea activitatii : Se va realiza o prima selectie a lucrarilor dupa urmatoarele categorii : desene, postere, CD-uri, obiecte din materiale refolosibile. Se va realiza statistica privind : scoala de provenienta, numarul de elevi implicati, nr, pe clase, cadre didactice implicate si se va intocmi "Raportul activitatii".

Activitatea nr.2 : jurizarea lucrarilor elevilor

Perioada de desfasurare :

Locul de desfasurare: Scoala cu clasele I-VIII nr.18, Timisoara

Descrierea activitatii : Comisiile de evaluare vor analiza lucrarile elevilor : desene, postere, Prezentari Power Point, obiectele din materiale refolosibile( numai pentru scolile din oras); conform criteriilor din grila de evaluare, vor desemna primii trei castigatori pe fiecare sectiune si se va intocmi "Raportul activitatii".

Activitatea nr.3 : expozitie si premierea lucrarilor elevilor

Perioada de desfasurare :

Locul de desfasurare: Scoala cu clasele I-VIII nr.18, Timisoara

Descrierea activitatii : Se organizeaza expozitia cu lucrarile elevilor, la sediul Scolii cu clasele I-VIII nr.18 Timisoara .Festivitatea de premiere va avea loc de Ziua Copilului (1 Iunie); se fac poze ,se invita presa.Se intocmeste "Raportul activitatii" in functie de indicatori ca : numar de participanti( elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai autoritatilor, oameni din cartier. In caz de timp favorabil expozitia se va organiza pe terenul de baschet al scolii.

Activitatea nr.4 : SIMPOZION

Tema : Modalitati de abordare a problemelor de mediu in cadrul curriculum-ului

obligatoriu sau prin activitati extracurriculare

Perioada de desfasurare :

Locul de desfasurare: Scoala cu clasele I-VIII nr.18, Timisoara

Descrierea activitatii : Cadrele didactice din scolile partenere din oras vor prezenta, pe sectiuni, aspecte din experienta proprie privind organizarea si desfasurarea de activitati de educatie ecologica, la clasa sau in afara clasei. Cadrele didactice din scolile partenere din tara vor trimite CD-ul cu activitatea; acestea se vor viziona pe sectiuni.

Responsabilii sectiunilor vor asigura monitorizarea activitatilor iar la sfarsit vor intocmi "Raportul sectiunii" pe baza unor indicatori bine stabiliti; se vor prezenta rapoartele sectiunilor, la concluzii, in finalul simpozionului .

NOTA :

• In perioada 10.03- 12.03.2009 fiecare scoala partener va face cunoscut proiectul, perioada de desfasurare a activitatilor din scoala si va respecta termenele de trimitere a lucrarilor;
• La fiecare scoala partener se va crea un comitet de organizare/monitorizare a activitatilor; acesta va trimite un CD cu o scurta prezentare a scolii , alaturi de aspecte din pregatirea materialelor, din expozitia organizata in scoala, precum si ganduri, propuneri ale participantilor; CD-ul va veni la Scoala 18 Timisoara odata cu restul lucrarilor, respectand perioadele din calendarul activitatilor;
• In perioada 25.03- 22.04.2009 fiecare scoala partener va pregati o expozitie cu tema "Parteneriat cu mediul",in care elevii vor expune: desene, postere, obiecte din materiale refolosibile; de aici vor fi selectate lucrari pentru a fi trimise la Scoala cu clasele I-VIII nr.18 Timisoara;

• Pentru expozitia de la Timisoara se vor trimite lucrarile elevilor astfel:

Scolile partenere din tara vor trimite cate 6(sase) lucrari ale elevilor, selectate din expozitia organizata in scoala, constand din desene, postere, animatii, prezentari Power-point ; nu vor trimite obiecte confectionate din materiale refolosibile .

Scolile partenere din oras vor trimite cate 6(sase) lucrari ale elevilor, selectate din expozitia organizata in scoala , constand din desene, postere, animatii, prezentari Power-point, dar si 6(sase) obiecte din materiale refolosibile .

Desenele / posterele vor fi realizate pe coli format A3 .

• Participarea cadrelor didactice din scolile partenere nu este restrictionata , trebuie indeplinite urmatoarele conditii:

Prezentarea power-point sa fie de maxim 12 slide-uri, insotite de un referat de 1 pagina( vezi cerinte de redactare) ;

Jurnalul de excursie tematica, portofoliul evenimentelor Eco, filme, etc. trebuie sa fie insotite de un referat de 1 pagina ;

Scolile partenere din tara pot trimite doar lucrarile pe CD;

• Scolile partenere din oras trimit lucrarile pe CD, dar vor desemna 2 cadre didactice care vor sustine lucrarile personale in cadrul Simpozionului National din data de 5 iunie 2009, la Scoala cu clasele I-VIII nr.18 Timisoara, conform programului de desfasurare ;

Cerinte de redactare a referatului

1. Setati la page-setup astfel: top-3 cm; bottom-3 cm; left - 3 cm; right-3 cm; gutter- 0, gutter position -left, portrait, apply to whole document; paper size A4 (21x 29,7cm); header 1,25 cm; footer-1,25 cm, vertical alignment-top;
2. La format paragraph: alignment -justify, left , right -0, before 0, after- 0, body text, first line- 1,5 cm, line spacing-single,
3. Titlul se scrie cu TNR 14 BOLD, CU MAJUSCULE, centrat pe pagina.
4. Autorii se scriu la distanta de un rand de titlu, centrat, cu TNR 12, bold, centrat, trecandu-se mai intai titlul didactic sau specificatia elev, apoi prenumele si numele. Dupa numele fiecarui autor se trece o cifra care corespunde locului de munca si care se expliciteaza mai jos cu TNR 12, italic, centrat ( distanta de 1 rand). Exemplu:

Declaratie de parteneriat

Am citit si aprobat continutul propunerii de proiect Seminar Interjudetean: "PARTENERIAT CU MEDIUL " Ne angajam sa respectam principiile de buna practica ale parteneriatului.