Proiectarea activitatilor de dezvoltare a deprinderilor sociale/interpersonale la nivelul invatamantului primar[1]

Argument

Multi copii nu se integreaza bine in viata scolii pentru ca sunt timizi, zgomotosi, indisciplinati sau agresivi. Problema este de competenta mai multor "sisteme" care actioneaza independent asupra acestor grupuri. Dorim sa lucram cu copiii asupra deprinderilor interpersonale, incercand sa recunoastem dinamica acestor grupuri in situatii reale de viata, insa recunoscand individualitatile, nevoile si contributiile lor.

Scop

Dezvoltarea deprinderilor de viata necesare pentru a face fata problemelor si a rezolva probleme care au rezultate diferite.

Participanti/grup tinta

Elevi identificati de catre personalul didactic, ca fiind zgomotosi sau care nu‑si stapanesc comportamentul intr‑o maniera acceptabila.

Materiale

Proiectate de fiecare scoala, in conformitate cu cerintele invatamantului primar. Parintii sunt instiintati si trebuie sa‑si dea acordul in legatura cu materialele folosite.

Desfasurarea programului

Grupul de 8‑10 copii se intalneste saptamanal cu 2 adulti. Grupul decide in legatura cu regulile respectate in timpul activitatii. La inceput se discuta despre interese, hobby‑uri, diverse probleme ale copiilor. Treptat, se abordeaza problemele, urmandu‑se mai multi pasi:

Numeste scopul tau.

Gandeste‑te la aceasta problema.

Gandeste alternative de rezolvare.

Gaseste propria solutie.

Discuta succesul solutiei.

Problemele propuse spre discutare sunt prezentate sub forma de jocuri, dramatizare, fise de lucru.