Evidentiem nevoile sociale din educatie - Referate profesionale unice

Acasa » didactica » didactica pedagogie
SCHITA DE DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru

SCHITA DE DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru

UNITATE SCOLARA: C.N. "EUDOXIU HURMUZACHI" RADAUTI

SCHITA DE PROIECT DIDACTIC

DISCIPLINA: GEOGRAFIE

PROFESOR:

CLASA: a IX-a

UNITATE DE INVATARE: Relieful terestru

TEMA : Unitatile majore ale reliefului terestru

TIPUL LECTIEI: dobandire de noi cunostinte

Timp: 2 ore

SCOPUL LECTIEI: formarea reprezentarilor, dobandirea cunostintelor si formarea priceperilor de descriere a caracteristicilor reliefului major al Terrei.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

La finalul activitatii elevii vor fi capabili sa:

O1: defineasca corect notiunile cheie referitoare la relieful major al Terrei

O2: localizeze continentele si oceanele Terrei

O3: clasifice unitatile de relief terestre dupa marime

O4: descrie caracteristicile morfografice si morfometrice ale treptelor de relief terestre

O5: explice modul de formare a treptelor de relief

O6: caracterizeze relieful major al continentelor

Metode : conversatia, exercitiul, descoperirea, analiza, tehnica hartia de un minut, metoda mozaic

Resurse : manual scolar, harta fizica a lumii, atlase, suporturi cartografice, imagini geografice, videoproiector

Strategia: euristica- aplicativa

ANEXA 1

COMPLETATI IN SPATIILE LIBERE DENUMIREA CONTINENTELOR SI OCEANELOR TERREI

ANEXA 2

TAXONOMIA TREPTELOR DE RELIEF

UNITATI TAXONOMICE	DIMENSIUNI SPATIALE	DOMENII, TREPTE, TIPURI DE RELIEF	FACTORI GENETICI
MEGARELIEF	10-190 mil. kmp	Continente Oceane Placi litosferice/tectonice	Dinamica litosferei
MACRORELIEF	1-10 mil kmp	Sisteme montane planetare Podisuri Campii Platforma continentala Abruptul continental Bazine oceanice Fose Dorsalevulcani submarini	Dinamica litosferei
MEZORELIEF	0,1-1 mil kmp	Masive muntoase Munti izolati Depresiuni si podisuri Campii Piemonturi	Alcatuirea si structura substratului Agenti morfogenetici
MICRORELIEF	0,1 mp - 0,1 mil kmp	Canioane si delte submarine Vai, estuare,delte,dune, glacisuri	Agenti externi si alcatuirea substratului

Dupa O.Mandut, manual de geografie clasa a IX-a

DESFASURAREA LECTIEI

LECTIA DE DOBANDIRE DE NOI CUNOSTINTE

ETAPELE LECTIEI	OBIEC- TIVE	CONTINUT INFORMATIV	ACTIVITATEA PROFESORULUI	Activitatea elevilor	Metode, organiza rea clasei	EVALUARE
1.Organizarea clasei 2 min	Asigurarea conditiilor optime pt. desfasurarea activitatii		Verifica prezenta elevilor, prezenta mijloacelor didactice, tabla etc	Pregatesc materialele pentru lectie	Conversatie frontal	Apreciere orala
2.Reactualizarea cunostintelor 5min	Asigurarea legaturii cu lectia anterioara	Titlul lectiei anterioare: Scoarta terestra ca suport al reliefului	Se face sumar prin adresarea a cateva intrebari privitoare la invelisurile interne ale Terrei, caracteristici definitorii, importanta astenosferei, procese tectonice in zonele de rift si de subductie, tipuri de roci, tipuri de structuri geologice	Raspund la interbari	Conversatie frontal	Apreciere orala a corectitu- dinii raspunsuri
3. Captarea atentiei 3min	Asigurarea atentiei si interesului	Reprezentari ale reliefului major	Prezentarea pe videoproiector/format listat a unei succesiuni de imagini ce reprezinta unitati majore ale reliefului terestru spre identificare	Observa imaginile, identifica unitati de relief, numesc unitati majore de relief	Prezentare ppt frontal	Apreciere orala a corectitu- dinii raspunsuri
4. Anuntarea lectiei noi (si a obiectivelor operationale) 2min	Dirijarea atentiei, pregatirea pentru noua activitate	Titlul lectiei:Unitatile majore ale reliefului terestru	Scrie titlul lectiei pe tabla, enunta/scrie obiectivele	Asculta, recepteaza, noteaza	Expunere frontal	Observare, apreciere orala
5. Dirijarea invatarii 30min	O1 Sa defineasca corect notiunile cheie	Relief Unitate de relief, treapta de relief Caracteristici morfometrice, caracteristici morfografice	Orienteaza atentia elevilor spre termenii corespunzatori din dictionarul geografic Noteaza termenii pe tabla	Lectureaza formuleaza definitii	Lectura textului	Aprecierea corectitudinii
Dirijarea invatarii 30min	O2 sa localizeze continentele si oceanele Terrei	Continente Asia, America, Africa, Antarctida, Europa, Australia si Oceania O. Pacific, O. Atlantic, O. Indian, O.Arctic	Orienteaza observarea spre planiglobul fizic, cere elevilor sa identifice continentele si oceanele Imparte suporturi cartografice , cere elevilor ca fiecare sa completeze pe harta 1 denumire de continent/ocean Cere elevilor sa localizeze	Analizeaza harta, identifica continente si oceane, completeaza fisele, stabilesc pozitia geografica in raport cu unitatile majore invecinate	Observare, descoperire Tehnica hartiei de un minut Grupe	Notare cu puncte de activitate
	O3 clasifice unitatile de relief terestre dupa marime	Tabelul taxonomia unitatilor de relief Megarelief- continente si oceane, placi tectonice Macrorelief- sisteme montane,podisuri, campii, platforma continentala, abruptul continental, bazine oceanice, fose si dorsale Mezorelief microrelief	Orienteaza observarea spre datele din tabel, exemplifica Noteaza treptele de relief ale continentelor si ale oceanelor	Citesc datele, compara dimensiunile, exemplifica cu ajutorul hartii	Observare, exercitiul, conversatia	Observare si apreciere verbala
	O4 Sa descrie caracteristicile morfografice si morfometrice ale treptelor de relief terestre	Descrierea aspectului treptelor de relief, precizarea intervalului altimetric de desfasurare ptr. fiecare treapta	Imparte clasa in 7 grupe Sarcini de lucru: lecturarea textului din manual si notarea caracteristicilor specifice unei trepte de relief, instruirea grupelor de experti, dirijarea invatarii in grupuri	Citesc si prelucreaza informatia noteaza caracteristici Prezinta oral colegilor din grupa	Grupe Metoda mozaic	Apreciere verbala
	O5 Sa explice modul de formare a treptelor de relief	Corelarea noilor cunostinte cu cunostintele anterioare legate de dinamica scoartei terestre Factori determinanti - dinamica placilor tectonice( continente, oceane, macroforme), alcatuirea si structura substratului si agenti modelatori - mezoforme si microforme	Dirijeaza conversatia spre identificarea corelatiilor, pune intrebari	Analizeaza datele din tabelul taxonomia reliefului terestru raspund	Frontal conversatie	Apreciere verbala
	O6 Sa caracterize-ze relieful major al continente-lor*	Identificarea pentru fiecare continent a treptelor de relief si caracterizare prin localizarea acestor trepte in cadrul continentului	Grupeaza elevii Explica sarcina de invatare Asigura indeplinirea corecta a sarcinii Verifica invatarea evalueaza	Caracterizeaza relieful major al contionentelor	Grupe, turul galeriei	Observare, apreciere verbala, puncte de activitate
6.Fixarea cunostintelor 4min		Schema lectiei	prezinta materialul ppt si asigura interactivitatea	Urmaresc repeta si fixeaza	frontal
7. Evaluarea finala 4min			Propune la finalul materialului ppt. un text lacunar care trebuie completat de elevi in scris	Completeaza cu informatiile necesare	individual	notare
8. Tema pt. acasa	Realizati dupa model schema grafica "Curba hipsometrica a Terrei" Sub schema descrieti sintetic, prin caracteristici morfografice specificul treptelor de relief Realizati schema grafica a dispunerii treptelor de relief in cadrul continentelor folosind suporturi cartografice ale megareliefului terestru*

Politica de confidentialitate

.com	Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate. Toate documentele au caracter informativ cu scop educational.

SCHITA DE DIDACTIC GEOGRAFIE CLASA: a IX-a - Unitatile majore ale reliefului terestru

Comentarii literare

Personaje din literatura

Tehnica si mecanica

Economie

Geografie