didactic GRUPA: mare, Cunoasterea mediului, Ridichea (Legume de primavara)

EVENIMENT DIDACTIC

STRATEGIA DIDACTICA

EVALUARE

1. Moment organizatoric

O₇

Pregatirea pentru buna desfasurare a activitatii

Voi efectua toate pregatirile pentru desfasurarea activitatii: aerisirea salii, aranjarea scaunelelor sub forma de semicerc si a masutei pe care voi aseza materialele necesare. Apoi voi trece la pregatirea copiilor pentru activitate, respectiv, intrarea lor organizata, asezarea lor la locuri, controlul tinutei.

2. Captarea atentiei si reactualizarea cunostintelor

O₁

O₃

O₄

O₅

Chestionarea copiilor in legatura cu anotimpul primavara si cu legumele de primavara

Indicarea locului unde se afla ladita cu ridichii si atragerea atentiei copiilor spre acel loc (element surpriza).

Voi adresa copiilor cateva intrebari:

"- In ce anotimp suntem?" (primavara)

"-Ce schimbari se petrec in natura in aceasta perioada?" (.se incalzeste vremea, infloresc pomii, apar legumele de primavara)

".Care sunt legumele de primavara?" (.ridichea, salata si spanacul, ceapa si usturoiul)

le voi prezenta copiilor cateva imagini cu diferite legume de primavara si ii voi pune sa le identifice: ridichea, ceapa, salata.

in sala de grupa, pe o masuta se vor afla cateva ridichii intr-o ladita cu pamant.

La vederea laditei cu ridichii, copiii se dovedesc incantati de ceea ce se intampla.

Initiala (intrebari)

3. Anuntarea temei

O₇

Tema predata "Ridichea"

Ii anunt pe copii, ca le-am adus ladita cu ridichii pentru ca in cadrul acestei activitati vom observa ridichea.

Copiii manifesta interes pentru activitate.

4. Dirijarea invatarii

0₁

0₂

0₃

0₄

0₅

0₆

0₇

Observarea ridichei (parti componente, insusiri, reguli de igiena referitoare la consumarea acestei legume).

Le voi arata tuturor copiilor ridichile aflate in ladita, apoi voi aseza ladita pe masuta, voi smulge o ridiche din pamant si o voi spala.

Pe o farfurie voi aseza ridichii spalate pe care le voi imparti copiilor pentru a le cerceta.

Le voi adresa cateva intrebari:

"-De unde am scos ridichea?" (.din pamant) si le voi spune ca ea creste in pamant, in gradina.

"-Ce forma observati ca are ridichea?" (.rotunda)

"-Ce culoare are ea?" (.unele ridichii au culoarea rosie, altele sunt albe).

"- Ce parti observati la ridiche?" (.radacina, tulpina, frunze)

"- De ce am apucat ridichea pentru a o scoate din pamant?" (.de frunze)

"- Ce culoare au frunzele?" (.au culoarea verde si sunt crestate pe margini)

"- Cum este frunza ridichii cand o pipaim?" (.frunza este aspra)

"- Ce creste deasupra pamantului ?" (. frunzele)

"- Care parte de la ridiche creste in pamant?" (. radacina ridichii)

" - Priviti radacinile! Ce observati?" (.radacina are nevoie de apa pe care o ia din pamant. Pe suprafata ei se afla niste firisoare albe cu ajutorul carora absoarbe hrana din pamant.

"- Ce gust stiti voi ca are ridichea?" (.are gust iute).

" - Cum este folosita ridichea?" (. din ea se prepara salata de ridichii).

"- Ce facem cu ridichea inainte de a o manca?" (.inainte de a fi mancate, ridichile trebuie spalate bine si curatate).

"- Cum trebuie ingrijite ridichile pentru a creste mari?" (.trebuie sapate, plivite de buruieni si udate). De obicei, ele sunt ingrijite de gradinari, de tarani. In orase ele se cumpara de la piata, de centrul de legume si fructe.

Continua

5. Obtinerea performantelor

0₅

Voi face o scurta fixare a cunostintelor dobandite adresand cateva intrebari:

"- Ce leguma am observat astazi?" (.ridichea)

"- Care sunt partile componente ale acesteia?" (.radacina, tulpina, frunze).

"- Ce culoare au frunzele, dar radacina?" (. verzi, rosie)

"- Care este partea pe care o mancam?" (. radacina).

Le voi da copiilor fise de evaluare, in care vor colora legumele de primavara, lasandu-le necolorate pe cele de toamna:

" Coloreaza legumele de primavara)

Finala prin fise de evaluare

6. Incheierea activitatii

Aprecieri generale si individuale

Voi face aprecieri generale si individuale cu referire la felul cum s-a desfasurat activitatea.

Voi recompensa copiii pentru modul cum au participat la activitate, cu bulinute pe care sunt desenate ridichii.

Vom canta cantecul "Primavara"

Copiii sunt multumiti de recompensa primita