Nr

crt

Etapele

lectiei

Ob.

op

Timp

Detalieri de continut

Metode si resurse

Forme de

organizare

1.

Momentul

organizatoric

1'

Notarea absentelor

Pregatirea clasei pentru desfasurarea orei

Pregatirea

elevilor

pentru

receptarea

noilor

cunostinte

10'

Care este momentul debutului procesului de romanizare?

Ce reprezinta diversiunea moesiana ?

Mentionati care a fost evolutia conflictelor daco-romane.

Descrieti organizarea provinciei Dacia si reorganizarile la care a fost supusa.

Explicatia

Conversatia

Activitate

frontala

4.

Anuntarea

titlului si a

obiectivelor

lectiei

1'

Se scrie pe tabla data si titlul lectiei:  

Integrarea dacilo in lumea romana

Se precizeaza obiectivele lectiei.

Explicatia

Activitate

Frontala

Comunicarea

/insusirea

noilor

cunostinte

22'

Se prezinta noile cunostinte dupa urmatorul plan de idei, care se noteaza pe tabla si se completeaza ulterior:

I.        Factorii romanizarii;

II.     Elemente romane;

III.          Dacii liberi.

Explicatia

Conversatia

1 a

Factorii:

armata - mare nr. de soldati - locuiau an caster - contribuie la raspandirea limbii latine si pentru ca luptau alaturi de trupe auxiliare formate din autohtoni;

Conversatia

Lecturarea sicomentarea fragmentului referitor la

Activitate

frontala

administratia - aparat bine dezvoltat care a impus limba latina;

colonistii - colonizarea, care a avut un caracter masiv si organizat (colonistii au fot adusi din toate provinciile romane, erau oameni cu cetatenie romana, vorbeau limba latina, stiau obiceiurile, traditiile romane);

cultura materiala, reprezentata de moneda romana (denar), obiecte de uz gospodaresc, obiecte de ceramica, plugul roman, unelte pentru minerit, podoabe, etc.

colonisti din Eutropius, manual p. 27

Explicatia Conversatia

limba latina, care a fost factorul principal al romanizarii, pentru ca era vorbita in administratie, armata, scoli, justitie, in intregul imperiu

Elemente romane adoptate treptat:

in plan religios-in sincretismul religios

- amalgam de idei, divinitati si credinte diverse

- fenomenul de interpretation romana

- rezistenta unor credinte autohtone, coexistenta ambelor rituri funerare : incineratia si inhumarea

Dacii liberi:

Dacii liberi au locuit in nordul si centrul Moldovei, in Crisana, Maramures, iar in anumite perioade sudul Moldovei si Muntenia. Carpii si costobocii au trait organizati in triburi. In izvoarele antice sunt mentionate numeroase atacuri ale dacilor liberi asupra limesului roman. In vremea lui Filip Arabul (244-249) carpii au distrus multe centre urbane din Dacia romana.

Fiind in vecinatatea Daciei romanizate dacii liberi au suferit acelasi proces de romanizare, prin desfiintarea granitelor si transferul de populatie, dar mai lent.

Fixarea cunostintelor

Care sunt principalele reorganizari ale Daciei?

Ce semnificatie au termenii romanizare si sincretism religios?

Care au fost principalii factori ai romanizarii?

De ce a fost abandonata provincial Dacia?

Care dintre factorii romanizarii vi se pare mai important? Argumentati

Manual

Conversatia

Activitate individuala si

frontala

Tema pentru acasa

1'

Tema de reflectie - manual, p. 27