Psihologie cognitiva

Curs

PSIHOLOGIE COGNITIVA

1.Definitia psihologiei cognitive

2. Antecedentele filosofice ale psihologiei : rationalism vs. empirism

3. Antecedentele psihologice ale psihologiei cognitive

4. Emergenta psihologiei cognitive

5. Domenii cheie ale psihologiei cognitive

6. Teme cheie ale psihologiei cognitive

1.Definitia psihologiei cognitive

Psihologia cognitiva este ramura psihologiei care studiaza modul in care oamenii percep, invata, gandesc si reactualizeaza informatia.

Vorbim de psihologie cognitiva ca ramura in care se studiaza procesarea informatiei.

Este o definitie exhaustive a psihologiei cognitive dar in interior exista subdomenii determinate de tipurile de cercetare: psihologia cognitiva a memoriei- procesualitatea si structuralismul.

Conectarea psihologiei cognitive cu alte domenii cu care formeaza STIINTELE COGNITIEI care au la baza domeniul neurostiintelor, lingvistica, filosofia stiintei, inteligenta artificiala si psihologia cognitica.

Aceasta grupare este numarul 2 mondial ca cercetare dupa genetica.

Istoria psihologiei cognitive

Este important sa o cunoastem pentru ca sa avem un continuum, pana a ajuns la acest nivel si pentru a intelege greselile care s-au facut ceea ce ne da seansa unor noi greseli.

Evolutia psihologiei cognitive a fost dialectica. Presupune 3 elemente:

- TEZA care este o conceptie teoretica si ea genereaza o teorie contrara - ANTITEZA. Din lupta lor apare o teorie care preia ce este bun din ambele formand o - SINTEZA care se dezvolta si devine in sine o teza.

2. Antecedentele filosofice ale psihologiei : rationalism vs. empirism

ARISTOTEL( 384-322) - considera ca realitatea este formata din lumea concreta de obiecte care ne sunt accesibile prin simturi.

PLATON (428-348) - postula teoria formelor, dualista: "Realitatea nu e numai aceea a obiectelor concrete pe care le percepem prin simturi, ci si cea a formelor abstracte pe care obiectele concrete le intruchipeaza". -Realitatea nu este inerenta obiectelor particulare, concrete, ci consta si in ideile abstacte despre obiecte, idei ce exista in mintea noastra.

Cele doua au ramas in opozitie pana in zilele noastre. Care este cea mai buna pentru intelegerea mintii umane?

CONCLUZIE: Toate aceste aspecte au avut un rol foarte important in aparitia psihologiei in secolul al XIX si in aparitia psihologiei cognitive in anii '50, '60

DESCARTES, RENE - rol important in dezvoltarea filosofiei mintii - Teza: "Ideile sunt innascute".

3. Antecedentele psihologice ale psihologiei cognitive

O alta problema importanta care s-a ridicat in studiul mintii umane era: Cunoasterea mintii umane va fi mai buna daca studiem structurile ei sau deopotriva va fi mai usor daca studiem functiile ei . A generat 2 curente.

4. Emergenta psihologiei cognitive

Toate aspectele au condus la aparitia abordarii cognitive. Adica tipul de gandire care spune ca putem intelege mintea umana daca intelegem cum gandesc oamenii si odata cu intelegerea mintii umane in mod natural decurge intelegerea comportamentului uman.

Domenii care au contribuit la aparitie:

psihobiologia

lingvistica

antropologia

ingineria si sistemele de comunicare

PSIHOBIOLOGIA

Carl Spener LASHLEY este un important promoter al studiului creierului.

In 1948 isi exprima interesul fata de neuroautonomie vazuta ca " studiul structurilor cerebrale si a relatiilor dintre ele si activitatea umana".

Spre deosebire de behavioristi, Lashley considera creierul ca un organism activ, dinamic, organizator perfect al comportamentului si activitatii umane. De aceea activitatea lui nu putea fi explicata prin prisma conditionarii simple de tip stimul- raspuns.

Donald HEBB, in 1949, elabora o teorie cognitive cu privire la modul in care creierul realizeaza procese cognitive. Teoria lui a influentat abordarile contemporane.

Era interesat de modul in care se modifica sinapsele intre neuroni ca urmare a invatarii.

A propus conceptual de " adunari de celule"( cells assembly) pe care le vedea ca fiind structuri neuronale coordinate aparute ca urmare a stimularii frecvente, ele fiind o baza a invatarii cerebrale. Se dezvolta in timp, pe masura ce creste capacitatea unui neuron de a stimula rata, frecventa descarcarii impulsurilor catre un alt neuron cu care e conectat.

In acest context, orice reprezentare mintala a unui eveniment extern ar putea fi realizata de o structura ierarhica formata din mai multe " adunari de celule".

INGINERIA SI DEZVOLTAREA CALCULATOARELOR

A fost al factor important care a influentat major evolutia psihologiei si viziunea ei asupra mintii umane.

Cum a marcat evolutia psihologiei? - prin termini ca procesare a informatiei paralela/ secventiala.

Se vorbeste de limitarea capacitatii de procesare a informatiei si de coduri si codificarea proceselor imformatiilor.

Prin anii '60 - prin germeni ai inteligentei artificiale care s-au dezvoltat ca urmare a dezvoltarii tehnologiei si a interesului prin intelegerea inteligentei umane.

5. Domenii cheie ale psihologiei cognitive

a)      Inca se pune problema innascut- dobandit

b)      Rationalism vs. empirism

c)      Structuri vs. procese

d)     Validitatea inferentei cauzale vs. validitatea ecologica

e)      Cercetare fundamentala vs. cercetare practica

f)       Raport intre metode biologice vs. metode comportamentale

6. Teme cheie ale psihologiei cognitive

a)      Datele din psihologia cognitive pot fi intelese pe deplin numai in contextul unuei teorii stiintifice , dar teoriile sunt goale , fara continut.

b)      Cognitia este adaptativa in general, dar nu in toate situatiile concrete.

c)      Procesele cognitive interactioneaza intre ele , dar si cu alte tipuri de procese noncognitive.

d)     Cunoasterea necesita studiere printr-o varietate de metode stiintifice.

e)      Toata cercetarea fundamentala in psihologia cognitica poate conduce la aplicatii dupa cum si toata cercetarea aplicativa poate duce la intelegerea fundamentala.

BIBLIOGRAFIE

Mircea Miclea - Psihologie cognitiva

Robert Stenberg - Cognitiv Psychology- Thomson learning 2003-bcu

Essentials of Cognitive Psyhology