Eveniment instructional

Continut esential

Activitatea elevilor

Timp alocat

Modalitati de evaluare

1.Captarea atentiei

- Se asigura climatul necesar desfasurarii in conditii optime a lectiei de cultura civica.

- Efectuarea prezentei elevilor.

Elevii vor alege interesele comune.

2 min

2.Recapitularea lectiei anterioare si apelarea la bagajul de cunostinte;

Verificarea temei

Se aplica un chestionar oral ce consta in intrebari din lectia anterioara,precum: - Care sunt conditiile pe care trebuie sa le indeplineasca un candidat pentru a fi ales presedinte?
- Durata unui mandat!

- Functiile Presedintelui.

Elevii vor raspunde in functie si conform cu cerintele formulate de profesor

8 min

Oral

3. Anuntarea temei noi

-anuntarea titlul lectiei noi :  Parlamentul 

scrierea titlului pe tabla

-Evidentierea importantei temei pe care o vom studia;

Elevii vor fi intrebati despre Parlament, ce stiu despre Parlament.

-Elevii asculta si scriu pe caiete titlul lectiei noi.

elevii isi spun opiniile

10 min

Oral

4.Transmiterea noului continut

-Se ajunge la conceptul central si se da definitia : Parlamentul este o institutie politica ce are rolul de a elabora legile unui stat.

Se vorbeste despre constituirea parlamentului :numirea partiala sau totala a membrilor ;constituirea sa pe calea electorilor ;votul universal ;

-Se prezinta structura constitutiva a parlamentului : parlament unicameral,parlament bicameral ;

Se vorbeste despre mecanismul de functionare a parlamentului :sesiuni-sesiunea ordinara si sesiunea extraordinara.

Sesiunea ordinara este perioada obligatorie de activitate a parlamentului ;

Sesiunea extraordinara -situatii deosebite.

-Functiile Parlamentului :

1.Functia legislativa

2.Alegerea unor autoritati statale.

3.Functia de control.

4.Stabilirea directiilor principale ale activitatii sociale,economice,culturale,politice.

-Parlamentul Romaniei are o structura bicamerala si este format din Camera Deputatilor si Senat.

-Camera Deputatilor este formata din 332 deputati si Senatul din 137 de senatori.

-elevii asculta cu atentie ideile principale si obiectivele lectiei.

-elevii scriu definitia.

-Elevii isi spun parerea.

-elevii scriu ideile pe caiet.

20 min

Observatie sistematica

Expunerea

Conversatia

5.Asigurarea retentiei si a transferului

-Se fac exercitii:

1.cum se aleg senatorii si deputatii?
2.Poate oricine sa ajunga parlamentar?
3.De ce trebuie sa existe legi?
-Se noteaza cele mai bune raspunsuri si cei care au participat activ la ora.

Elevii raspund la intrebari

8min

Conversatie

6.Tema

Comentati urmatoarele afirmatii. Prin ce se diferentiaza ele?

1.Parlamentul are puterea de a adopta legi.

2.Parlamentul are autoritatea de a adopta legi.

Elevii isi vor nota tema.

2min