Proiectarea si administrarea testelor scrise - Diseminarea rezultatelor unei testari

Proiectarea si administrarea testelor scrise - Diseminarea rezultatelor unei testari

Metodologia de elaborare a testelor scrise cuprinde urmatoarele etape:1.determinarea tipului de test 2.asigurarea calitatilor tehnice ale testului 3.proiectarea matricei de specificatii 4.definirea obiectivelor de evaluare 5.construirea itemilor 6.elaborarea schemei de notare 7.experimentarea itemilor si a schemelor de notare

Tipuri de test:1.teste de cunostinte si teste de capacitate 2.teste criteriale si teste normative 3.teste formative si teste sumative 4.teste punctuale si teste integrative 5.teste obiective si teste subiective6.teste initiale si teste finale

O alta modalitate de clasificare a testelor se realizeaza in functie de cine le elaboreaza.Din acest punct de vedere,testele se impart in doua categorii:-testele elaborate de profesori si testele elaborate de institutii specializate (de exemplu,testele standardizate).

Testele standardizate se clasifica in teste de cunostinte (criteriale si normative) si teste de aptitudini(normative).

Matricea de specificatii reprezinta procedeul prin care ne asiguram ca testul masoara obiectivele educationale definite si are o buna validitate de continut.Exista doua moduri principale de proiectare a schemei de notare,indiferent daca aceasta insoteste o proba scrisa alcatuita de profesor sau un test de examen.Aceste doua moduri au in vedere notarea analitica si notarea holistica(globala).Procesul de experimentare contine doua etape:-preexperimentarea sau pilotarea pe un esantion redus ;experimentarea propriu-zisa a itemilor pe grupuri mari de elevi,adica pe esantioane reprezentative ale populatiei pentru ca itemii sa fie elaborate.Exista mai multe categorii de rapoarte:rapoarte pentru factorii de decizie ;rapoarte pentru specialisti(cei care elaboreaza teste,curriculum,manuale scolare);rapoarte pentru profesori;rapoarte pentru mass-media.

Metodele traditionale de evaluare nu reprezinta ceva vechi,deposit.Acestea au fost,sunt si vor ramane pentru mult timp metodele de evaluare cel mai des utilizate.Exista urmatoarele metode traditionale:probele scrise,probele orale si probele practice.