Proiect de lectie
Data:
Clasa: a IV-a
Aria curriculara: Matematica
Disciplina: Matematica
Subiectul: Probleme care pot fi rezolvate prin metoda grafica (figurativa)
Tipul lectiei: Lectie de consolidare de priceperi si deprinderi.
Obiective de referinta:
sa inteleaga semnificatia operatiilor aritmetice: adunarea, scaderea, inmultirea si impartirea numerelor naturale in concentrul 0-1000
sa aplice in calcul, intelegand semnificatia lor, relatiile matematice ,,cu atat mai mic decat';
sa rezolve si sa compuna probleme;
sa manifeste interes pentru analiza si rezolvarea unei probleme practice;
sa-si dezvolte gandirea logica, memoria si atentia.
Obiective operationale:
Ol: Sa rezolve oral exercitii in care intervin cele patru operatii aritmetice.
O2: Sa formuleze probleme simple dupa scheme grafice date si apoi sa le rezolve.
O3: Sa rezolve probleme utilizand metoda grafica.
O4: Sa compuna probleme dupa o schema grafica data.
STRATEGIA DIDACTICA
a) Metode si procedee: Conversatia, exercitiul, problematizarea si munca independenta.
b) Material didactic: Plansa pentru calculul mintal, manualul, culegere de exercitii si probleme pentru clasele I-IV.
Etapele |
|
Strategia |
Strategia |
Evaluare |
lectiei |
oper |
invatatorului |
elevului | |
Moment |
Voi asigura conditiile |
Elevii isi pregatesc | ||
organizatoric |
necesare bunei |
caietele si cartile | ||
desfasurari a |
pentru lectie. | |||
activitatii | ||||
2.Reactualizarea |
Voi verifica tema |
Elevii prezinta |
Aprecieri |
|
cunostintelor |
frontal si selectiv. |
caietele cu tema si |
verbale |
|
anterioare |
Propun spre |
raspund la intrebari | ||
rezolvare: |
Elevii scriu pe caiete |
Evaluare |
||
Ol |
Sa se efectueze: |
si rezolva cele doua |
continua |
|
l.(171+25):2= |
exercitii |
asupra |
||
2.(125+13x4-53)= |
operatiilor |
|||
Anuntarea |
Anunt subiectul: |
Elevii scriu titlul in | ||
subiectului si a |
Rezolvarea proble- |
caietele lor. | ||
obiectivelor |
melor prin metoda | |||
operationale |
grafica | |||
Prezint cateva | ||||
obiective | ||||
operationale | ||||
Scriu titlul pe tabla. | ||||
4.Consolidarea |
Propun spre |
Elevii raspund la |
Aprobari/ |
|
priceperilor si |
rezolvare: |
intrebari si |
dezaprobari |
|
deprinderilor |
l.Rezolvati oral: |
efectueaza calculele |
Aprecieri |
|
Ol |
corespunzatoare : |
verbale |
||
?x6=180 | ||||
30x6=180 |
Aprecieri |
|||
asupra |
||||
|
modului de |
|||
2.Ionel si Dana au |
Elevii repeta |
intelegere a |
||
acelasi numar de |
problema si raspund. |
schemei |
||
mere. Ionel mananca |
Elevii deseneaza |
grafice |
||
3 mere. Cine are mai |
segmentele pe | |||
multe mere si cu cate? |
caiete | |||
3. Doi elevi rezolva |
Elevii repeta |
Aprecieri |
||
impreuna 24 de |
problema si scriu |
asupra |
||
probleme. Cate |
datele in caiete. |
algoritmului |
||
probleme rezolva |
de rezolvare |
|||
fiecare daca primul |
a problemei |
|||
rezolva cu 6 probleme | ||||
mai mult decat al | ||||
doilea |
5.Obtinerea |
Desenati schema |
Elevii deseneaza |
Aprecieri |
|
performantei |
O4 |
problemei: |
schema si rezolva |
asupra |
Intr-un magazin sunt |
problema: |
desenarii |
||
225kg de zahar si |
2p+25kg=225kg |
schemei s.i |
||
sare. Stiind ca sunt cu |
1p=lOOkg |
rezolvarii |
||
25 kg de sare mai |
zahar 1 00 kg |
problemei |
||
mult, sa se afle cate |
sare 125 kg | |||
kilograme sunt din |
Evaluare |
|||
fiecare sortiment. |
individuala |
|||
asupra |
||||
rezolvarii |
||||
problemei |
||||
6.Evaluarea |
Ii voi intreba pe elevi |
Elevii raspund la | ||
cunostintelor |
care sunt etapele |
intrebare | ||
rezolvarii problemelor | ||||
prin metoda grafica | ||||
7.Asigurarea |
Voi da tema pentru |
Elevii isi noteaza | ||
procesului de |
acasa si indicatiile |
tema si asculta | ||
retentie |
necesare |
indicatiile primite. |
Politica de confidentialitate |
.com | Copyright ©
2024 - Toate drepturile rezervate. Toate documentele au caracter informativ cu scop educational. |
Personaje din literatura |
Baltagul – caracterizarea personajelor |
Caracterizare Alexandru Lapusneanul |
Caracterizarea lui Gavilescu |
Caracterizarea personajelor negative din basmul |
Tehnica si mecanica |
Cuplaje - definitii. notatii. exemple. repere istorice. |
Actionare macara |
Reprezentarea si cotarea filetelor |
Geografie |
Turismul pe terra |
Vulcanii Și mediul |
Padurile pe terra si industrializarea lemnului |
Termeni si conditii |
Contact |
Creeaza si tu |